| 摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1 研究背景与意义 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 2 国内外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·国内研究现状 | 第14页 |
| 3 研究内容,框架及方法 | 第14-18页 |
| ·研究理论基础 | 第14-16页 |
| ·研究内容和技术路线 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第18页 |
| 4 预期结果 | 第18-19页 |
| 第二章 小学校园室外空间环境景观设计综述 | 第19-27页 |
| 1 相关概念界定 | 第19-20页 |
| ·室外空间环境定义 | 第19页 |
| ·小学校园室外空间环境定义 | 第19-20页 |
| 2 小学校园室外空间环境分类 | 第20-23页 |
| ·按空间性质分类 | 第20-21页 |
| ·按空间的使用功能分类 | 第21-22页 |
| ·按行为方式分类 | 第22-23页 |
| 3 小学校园室外空间环境景观设计一般性原则 | 第23-25页 |
| ·小学校园硬质景观设计原则 | 第23-24页 |
| ·小学校园软质景观设计原则 | 第24-25页 |
| 4 本章小结 | 第25-27页 |
| 第三章 国内外案例分析 | 第27-37页 |
| 1 丹麦“三块钱”学校(Trekroner school) | 第27-29页 |
| ·场地环境和背景 | 第27页 |
| ·设计理念 | 第27-28页 |
| ·建筑规划 | 第28页 |
| ·校园室外空间景观设计 | 第28-29页 |
| 2 纽约ps19小学 | 第29-32页 |
| ·场地环境和背景 | 第29-30页 |
| ·设计理念 | 第30页 |
| ·建筑规划 | 第30-31页 |
| ·校园室外空间景观设计 | 第31-32页 |
| 3 台湾南投县水尾国民小学 | 第32-35页 |
| ·场地环境与背景 | 第32-33页 |
| ·设计理念 | 第33页 |
| ·建筑规划 | 第33-34页 |
| ·校园室外空间景观设计 | 第34-35页 |
| 4 本章小结 | 第35-37页 |
| 第四章 小学校园室外空间环境现状调查与分析 | 第37-71页 |
| 1 校园调研途径 | 第37-38页 |
| ·调查方法的确定 | 第37页 |
| ·调研时间的确定 | 第37页 |
| ·小结 | 第37-38页 |
| 2 调查案例研究 | 第38-63页 |
| ·南京师范大学附属小学 | 第38-45页 |
| ·南京孝陵卫中心小学 | 第45-51页 |
| ·上海徐汇逸夫小学 | 第51-57页 |
| ·上海实验学校附属小学 | 第57-63页 |
| 3 调研信息整理分析 | 第63-70页 |
| ·调研数据和访谈内容整理 | 第63-68页 |
| ·调研小学校园景观综合情况汇总 | 第68-69页 |
| ·调研小结 | 第69-70页 |
| 4 本章小结 | 第70-71页 |
| 第五章 小学校园室外空间环境设计实证——重庆人民小学北校区景观设计 | 第71-93页 |
| 1 项目概况 | 第71-73页 |
| ·规划设计背景 | 第71页 |
| ·基地区位 | 第71-72页 |
| ·校园文化与教育理念 | 第72-73页 |
| 2 重庆人民小学北校区景观设计前期分析 | 第73-75页 |
| ·场地分析 | 第73-75页 |
| ·建筑规划解读 | 第75页 |
| 3 规划依据与原则 | 第75-76页 |
| ·规划依据 | 第75-76页 |
| ·规划原则 | 第76页 |
| 4 规划理念 | 第76-77页 |
| 5 重庆人民小学北校区景观设计 | 第77-90页 |
| ·总体布局 | 第77-78页 |
| ·交通流线 | 第78-79页 |
| ·景观空间 | 第79-80页 |
| ·竖向设计 | 第80-81页 |
| ·景观分区 | 第81-87页 |
| ·种植规划 | 第87-88页 |
| ·小品设计 | 第88-90页 |
| ·经济技术指标 | 第90页 |
| 6 方案特色 | 第90-91页 |
| ·人性化的交往活动空间 | 第90-91页 |
| ·特色的屋顶休闲景观 | 第91页 |
| ·校园历史文化的展现 | 第91页 |
| ·人与自然环境的融合 | 第91页 |
| 7 本章小结 | 第91-93页 |
| 第六章 小学校园室外空间环境规划的优化建议及展望 | 第93-105页 |
| 1 目前小学校园室外空间环境规划存在不足 | 第93-97页 |
| ·建筑规划设计存在的问题 | 第93页 |
| ·景观空间规划存在的问题 | 第93-95页 |
| ·景观小品存在的问题 | 第95-96页 |
| ·绿化种植存在的问题 | 第96-97页 |
| 2 小学校园室外空间环境规划优化建议 | 第97-101页 |
| ·建筑规划设计优化建议 | 第97页 |
| ·景观空间优化建议 | 第97-100页 |
| ·景观小品优化建议 | 第100-101页 |
| ·绿化种植优化建议 | 第101页 |
| 3 展望 | 第101-103页 |
| ·“绿色生态型”校园模式 | 第102页 |
| ·“人文化”校园模式 | 第102-103页 |
| ·“复合化”校园模式 | 第103页 |
| 4 本章小结 | 第103-105页 |
| 第七章 结论与讨论 | 第105-107页 |
| 1 主要结论 | 第105-106页 |
| 2 讨论 | 第106-107页 |
| 参考文献 | 第107-111页 |
| 附录 | 第111-115页 |
| 致谢 | 第115页 |