我国冰壶高水平运动员培养模式的现状研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-20页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究目的与意义 | 第12-13页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-20页 |
| ·高水平运动员培养模式的概念 | 第13-15页 |
| ·国内高水平运动员培养模式 | 第15-17页 |
| ·国外高水平运动员培养模式 | 第17-19页 |
| ·冰壶高水平运动员的培养模式 | 第19-20页 |
| 2 研究方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·专家访谈法 | 第20-21页 |
| ·个案研究法 | 第21页 |
| ·调查问卷法 | 第21-23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-43页 |
| ·我国冰壶高水平运动员培养模式的发展 | 第23-26页 |
| ·国外冰壶项目发展过程中主要的人才培养模式 | 第23-25页 |
| ·我国冰壶项目高水平运动员的主要培养模式 | 第25-26页 |
| ·我国冰壶高水平运动员培养模式的现状 | 第26-37页 |
| ·组织架构 | 第26-29页 |
| ·招生 | 第29-30页 |
| ·训练 | 第30-32页 |
| ·梯队建设 | 第32-34页 |
| ·经费 | 第34-36页 |
| ·场地器材 | 第36-37页 |
| ·我国冰壶高水平运动员培养模式的特点 | 第37-39页 |
| ·新体制下的“体教结合”，解决队员的后顾之忧 | 第38页 |
| ·完善的科研平台及科研支持，推动训练的科学化 | 第38-39页 |
| ·我国冰壶高水平运动员培养模式中存在的问题 | 第39-42页 |
| ·经费短缺 | 第39-40页 |
| ·大赛不足 | 第40-41页 |
| ·后勤条件不足 | 第41-42页 |
| ·我国冰壶高水平运动员培养模式优化与改革的对策 | 第42-43页 |
| ·拓展经费来源，解决瓶颈问题 | 第42页 |
| ·增加比赛次数，实现以赛代练 | 第42页 |
| ·强化后勤保障，改善医疗监督 | 第42-43页 |
| 4 结论与建议 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第43页 |
| ·建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附件 1：调查问卷 | 第47-50页 |
| 附件 2：问卷效度专家评价表 | 第50页 |
