我国冰壶高水平运动员培养模式的现状研究
摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-11页 |
1 前言 | 第11-20页 |
·选题依据 | 第11-12页 |
·研究目的与意义 | 第12-13页 |
·研究目的 | 第12页 |
·研究意义 | 第12-13页 |
·文献综述 | 第13-20页 |
·高水平运动员培养模式的概念 | 第13-15页 |
·国内高水平运动员培养模式 | 第15-17页 |
·国外高水平运动员培养模式 | 第17-19页 |
·冰壶高水平运动员的培养模式 | 第19-20页 |
2 研究方法 | 第20-23页 |
·研究对象 | 第20页 |
·研究方法 | 第20-23页 |
·专家访谈法 | 第20-21页 |
·个案研究法 | 第21页 |
·调查问卷法 | 第21-23页 |
3 结果与分析 | 第23-43页 |
·我国冰壶高水平运动员培养模式的发展 | 第23-26页 |
·国外冰壶项目发展过程中主要的人才培养模式 | 第23-25页 |
·我国冰壶项目高水平运动员的主要培养模式 | 第25-26页 |
·我国冰壶高水平运动员培养模式的现状 | 第26-37页 |
·组织架构 | 第26-29页 |
·招生 | 第29-30页 |
·训练 | 第30-32页 |
·梯队建设 | 第32-34页 |
·经费 | 第34-36页 |
·场地器材 | 第36-37页 |
·我国冰壶高水平运动员培养模式的特点 | 第37-39页 |
·新体制下的“体教结合”,解决队员的后顾之忧 | 第38页 |
·完善的科研平台及科研支持,推动训练的科学化 | 第38-39页 |
·我国冰壶高水平运动员培养模式中存在的问题 | 第39-42页 |
·经费短缺 | 第39-40页 |
·大赛不足 | 第40-41页 |
·后勤条件不足 | 第41-42页 |
·我国冰壶高水平运动员培养模式优化与改革的对策 | 第42-43页 |
·拓展经费来源,解决瓶颈问题 | 第42页 |
·增加比赛次数,实现以赛代练 | 第42页 |
·强化后勤保障,改善医疗监督 | 第42-43页 |
4 结论与建议 | 第43-45页 |
·结论 | 第43页 |
·建议 | 第43-45页 |
参考文献 | 第45-47页 |
附件 1:调查问卷 | 第47-50页 |
附件 2:问卷效度专家评价表 | 第50页 |