| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1. 文献综述与问题提出 | 第9-20页 |
| ·引言 | 第9-10页 |
| ·情绪与运动的国内外研究 | 第10-13页 |
| ·情绪概念以及情绪理论 | 第10-11页 |
| ·情绪与运动的国内外研究 | 第11-12页 |
| ·情绪与乒乓球运动的国内外研究 | 第12-13页 |
| ·认知风格与运动的国内外研究 | 第13-18页 |
| ·认知风格概念以及相关理论 | 第13-16页 |
| ·认知风格与运动的国内外研究 | 第16-18页 |
| ·不同比赛情景与乒乓球运动成绩 | 第18-19页 |
| ·问题提出 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·测验法 | 第19页 |
| ·实验法 | 第19-20页 |
| 2. 实证研究 | 第20-39页 |
| ·研究一：中国残奥队乒乓球运动员认知风格的调查研究 | 第20-22页 |
| ·研究目的 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·被试 | 第20页 |
| ·测试工具 | 第20页 |
| ·测试过程 | 第20-21页 |
| ·研究结果与分析 | 第21页 |
| ·讨论 | 第21-22页 |
| ·结论 | 第22页 |
| ·研究二：不同比赛情境下情绪对场依存型运动员“前三板”技术质量的影响 | 第22-28页 |
| ·研究目的 | 第22页 |
| ·研究假设 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-24页 |
| ·被试 | 第22-23页 |
| ·实验材料 | 第23页 |
| ·情绪自主评定量表：正负性情绪自评量表（PANAS） | 第23页 |
| ·实验设计 | 第23页 |
| ·实验过程 | 第23-24页 |
| ·“前三板”质量的评估方法 | 第24页 |
| ·研究结果与分析 | 第24-27页 |
| ·场依存型认知风格运动员“前三板”技术质量的前测后测比较 | 第24-25页 |
| ·比赛情境、情绪对场依存型认知风格运动员“前三板”技术质量的方差分析 | 第25-27页 |
| ·讨论 | 第27-28页 |
| ·结论 | 第28页 |
| ·研究三：不同比赛情境下情绪对场独立型运动员“前三板”技术的影响 | 第28-33页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究假设 | 第28-29页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·被试 | 第29页 |
| ·实验材料 | 第29页 |
| ·情绪自主评定量表：正负性情绪自评量表（PANAS） | 第29页 |
| ·实验设计 | 第29页 |
| ·实验过程 | 第29-30页 |
| ·“前三板”质量的评估方法 | 第30页 |
| ·研究结果与分析 | 第30-31页 |
| ·场独立型认知风格运动员“前三板”技术质量的前测后测比较 | 第30-31页 |
| ·比赛情境、情绪对场独立型认知风格运动员“前三板”技术质量的方差分析 | 第31页 |
| ·讨论 | 第31-32页 |
| ·结论 | 第32-33页 |
| ·研究四：比赛情境、情绪对不同认知风格运动员“前三板”技术的影响 | 第33-39页 |
| ·研究目的 | 第33页 |
| ·研究假设 | 第33页 |
| ·研究方法 | 第33页 |
| ·被试 | 第33页 |
| ·实验设计 | 第33页 |
| ·研究结果与分析 | 第33-37页 |
| ·全体运动员“前三板”技术质量的前测后测比较 | 第33-34页 |
| ·比赛情境、情绪、认知风格对运动员“前三板”技术质量的方差分析 | 第34-37页 |
| ·讨论 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第39页 |
| 3. 总讨论 | 第39-41页 |
| ·比赛情境、情绪对不同认知风格运动员“前三板”技术质量有影响 | 第40页 |
| ·认知风格对运动员“前三板”技术质量无显著性影响 | 第40-41页 |
| ·相较于场独立运动员，比赛情境、情绪对场依存运动员“前三板”技术质量成绩的影响更大 | 第41页 |
| 4. 结论及建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41-42页 |
| ·建议 | 第42页 |
| ·研究不足之处及进一步研究展望 | 第42-43页 |
| 5. 主要参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 附录1 | 第45-50页 |
| 附录2 | 第50-51页 |
| 攻读研究生期间发表论文情况 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
