| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-30页 |
| ·选题的背景及意义 | 第13-15页 |
| ·选题背景 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·文献综述 | 第15-26页 |
| ·国外研究 | 第15-19页 |
| ·国内研究 | 第19-26页 |
| ·研究思路和方法 | 第26-30页 |
| ·研究目标 | 第26-27页 |
| ·研究思路 | 第27-29页 |
| ·研究方法 | 第29页 |
| ·创新和不足 | 第29-30页 |
| 第2章 基本概念及理论基础 | 第30-43页 |
| ·基本概念 | 第30-33页 |
| ·教育相关概念 | 第30页 |
| ·教育服务贸易相关概念 | 第30-33页 |
| ·理论基础 | 第33-38页 |
| ·保罗·萨缪尔森的公共产品理论 | 第33-34页 |
| ·大卫·李嘉图的比较优势理论 | 第34-35页 |
| ·迈克尔·波特的竞争优势理论 | 第35-37页 |
| ·舒尔茨的人力资本理论 | 第37-38页 |
| ·GATS 条件下的教育服务贸易规则 | 第38-43页 |
| ·教育服务贸易承诺的基本原则 | 第38-39页 |
| ·教育服务贸易承诺情况 | 第39-43页 |
| 第3章 高等教育服务贸易的世界格局及国际比较 | 第43-65页 |
| ·世界高等教育服务贸易发展特征及影响因素分析 | 第43-49页 |
| ·发展特征分析 | 第43-47页 |
| ·影响因素分析 | 第47-49页 |
| ·美国高等教育服务贸易发展特征及原因分析 | 第49-56页 |
| ·发展特征分析 | 第49-55页 |
| ·原因分析 | 第55-56页 |
| ·澳大利亚高等教育服务贸易发展特征及原因分析 | 第56-61页 |
| ·发展特征分析 | 第56-60页 |
| ·原因分析 | 第60-61页 |
| ·印度高等教育服务贸易发展特征及原因分析 | 第61-65页 |
| ·特征分析 | 第61-63页 |
| ·原因分析 | 第63-65页 |
| 第4章 中国高等教育服务贸易发展分析 | 第65-99页 |
| ·相关规章制度 | 第65-68页 |
| ·跨境交付有关制度规定 | 第65-66页 |
| ·境外消费有关制度规定 | 第66-67页 |
| ·商业存在有关制度规定 | 第67-68页 |
| ·自然人流动有关制度规定 | 第68页 |
| ·中国高等教育服务贸易发展历程 | 第68-72页 |
| ·以互派公费留学生为主的留学生教育阶段（1949—1965 年） | 第68-69页 |
| ·教育停顿阶段（1966—1977 年） | 第69页 |
| ·高等教育服务贸易起始阶段（1978—1991 年） | 第69-70页 |
| ·高等教育服务贸易的兴起阶段（1992—2000 年） | 第70-72页 |
| ·高等教育服务贸易全面发展阶段（2001—今） | 第72页 |
| ·中国高等教育服务贸易发展现状及特征分析 | 第72-93页 |
| ·跨境交付 | 第72-74页 |
| ·境外消费 | 第74-81页 |
| ·商业存在 | 第81-90页 |
| ·自然人流动 | 第90-93页 |
| ·影响因素及存在问题分析 | 第93-99页 |
| ·生产要素 | 第94-95页 |
| ·需求因素 | 第95-96页 |
| ·相关及支持产业 | 第96-97页 |
| ·企业战略、结构与同业竞争 | 第97页 |
| ·政府和机遇 | 第97-99页 |
| 第5章 中国高等教育服务贸易出口的经济效益分析 | 第99-113页 |
| ·高等教育服务贸易出口的直接经济收益 | 第99-108页 |
| ·测量方法介绍 | 第99-101页 |
| ·测量结果分析 | 第101-108页 |
| ·高等教育服务贸易出口的间接经济收益 | 第108-110页 |
| ·就业机会 | 第108页 |
| ·人力资本质量的提升 | 第108-110页 |
| ·基于模型分析的高等教育服务贸易出口对经济的促进作用 | 第110-113页 |
| ·模型设定和数据来源 | 第110-111页 |
| ·实证结果及分析 | 第111-113页 |
| 第6章 研究结论和政策建议 | 第113-122页 |
| ·研究结论 | 第113-116页 |
| ·政策建议——思想观念层面 | 第116-117页 |
| ·重新认识教育服务贸易的保护与开放 | 第116-117页 |
| ·树立科学的高等教育业产业化观念 | 第117页 |
| ·政策建议——政府层面 | 第117-119页 |
| ·制定国家整体战略，积极引导高教服务贸易发展 | 第117页 |
| ·完善政策支持体系，争取更大的出口国际市场 | 第117-118页 |
| ·运用好经济杠杆，增加教育服务贸易收益 | 第118-119页 |
| ·政策建议——高校层面 | 第119-120页 |
| ·提高教育质量，增强高校的核心竞争力 | 第119-120页 |
| ·建立现代大学制度，适应国际教育服务贸易发展 | 第120页 |
| ·发挥比较优势,找准市场定位 | 第120页 |
| ·政策建议——相关支持行业层面 | 第120-122页 |
| ·改善国内自然人文环境 | 第120-121页 |
| ·构建多维立体宣传平台和网络 | 第121页 |
| ·优化贸易流通渠道 | 第121页 |
| ·加强保障行业的建设 | 第121-122页 |
| 参考文献 | 第122-127页 |
| 致谢 | 第127-128页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第128页 |
