中国女子冰壶队技战术运用能力研究--以2011年和2012年世锦赛为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 前言 | 第10-20页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-20页 |
| ·冰壶的起源与发展 | 第13页 |
| ·中国冰壶运动的发展 | 第13-14页 |
| ·冰壶技战术研究综述 | 第14-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-22页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·观察法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| ·比较分析法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-50页 |
| ·冰壶技战术运用能力相关概念理解 | 第22-23页 |
| ·冰壶技术概念的理解 | 第22页 |
| ·冰壶战术概念的理解 | 第22-23页 |
| ·技术与战术关系的理解 | 第23页 |
| ·冰壶技战术运用能力概念的理解 | 第23页 |
| ·中国女子冰壶队技战术运用能力分析 | 第23-31页 |
| ·中国女子冰壶队技术运用能力分析 | 第24-29页 |
| ·中国女子冰壶队战术运用能力分析 | 第29-31页 |
| ·中国女子冰壶队主要对手的技战术运用能力分析 | 第31-39页 |
| ·加拿大女子冰壶队技战术运用能力分析 | 第31-33页 |
| ·瑞典女子冰壶队技战术运用能力分析 | 第33-36页 |
| ·韩国女子冰壶队技战术运用能力分析 | 第36-39页 |
| ·中国女子冰壶队与主要对手技战术运用能力比较分析 | 第39-46页 |
| ·中国女子冰壶队与主要对手技术统计比较 | 第39-42页 |
| ·中国女子冰壶队与主要对手战术统计比较 | 第42页 |
| ·中国女子冰壶队与主要对手得分能力比较 | 第42-43页 |
| ·中国女子冰壶队与加拿大队技战术运用能力比较分析 | 第43-44页 |
| ·中国女子冰壶队与瑞典队技战术运用能力比较分析 | 第44-45页 |
| ·中国女子冰壶队与韩国队技战术运用能力比较分析 | 第45-46页 |
| ·制约中国女子冰壶队技战术运用能力发展的因素 | 第46-50页 |
| ·各垒队员的投壶技术掌握不够全面 | 第46页 |
| ·战术意图容易被识破 | 第46-47页 |
| ·各垒队员缺乏良好的心理技能 | 第47-48页 |
| ·队员与位置的更换缺乏默契 | 第48页 |
| ·缺乏后备力量 | 第48-49页 |
| ·缺少经验丰富的教练 | 第49-50页 |
| 4 结论与建议 | 第50-53页 |
| ·结论 | 第50-51页 |
| ·单一技术掌握扎实，组合技术技术掌握不足 | 第50页 |
| ·战术形式上符合冰壶发展规律，战术布局易被破解 | 第50页 |
| ·队员缺乏良好的心理技能 | 第50页 |
| ·缺乏在关键场次把握和控制比赛能力 | 第50页 |
| ·队员新老交替缺乏默契 | 第50-51页 |
| ·建议 | 第51-53页 |
| ·加强技术薄弱环节的训练 | 第51页 |
| ·加强战术能力的训练 | 第51页 |
| ·加强心理技能的训练 | 第51页 |
| ·聘请高水平的训练专家指导训练 | 第51页 |
| ·加强冰壶后备力量的培养 | 第51-52页 |
| ·加强冰壶团队默契的培养 | 第52-53页 |
| 5 致谢 | 第53-54页 |
| 6 参考文献 | 第54-58页 |
| 7 攻读硕士学位期间科研情况 | 第58-59页 |
| ·承担课题 | 第58页 |
| ·发表论文 | 第58-59页 |
| 8 附件 | 第59页 |
