| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、生命科学与生命科学教育 | 第8-14页 |
| （一） 生命科学的解读 | 第8-12页 |
| （二） 生命科学教育概述 | 第12-14页 |
| 二、生命科学教育的理性分析 | 第14-18页 |
| （一） 人的核心教育基础——生命科学教育 | 第14-15页 |
| （二） 人的教育与人的可持续发展 | 第15-18页 |
| 三、生命科学教育的当代价值 | 第18-23页 |
| （一） 着眼生命教育的特质，探索综合性人的全面发展之路 | 第18-19页 |
| （二） 把握生命科学教育的重心，优化立体型人的全面发展结构 | 第19-20页 |
| （三） 立足生命科学教育的未来，构建超越型人的全面发展模式 | 第20-23页 |
| 结论 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 后记 | 第26页 |