| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| 第一节 选题依据 | 第8-10页 |
| 第二节 选题意义 | 第10-12页 |
| 第二章 研究现状综述 | 第12-19页 |
| 第一节 普通高等院校舞蹈编导专业课程设置相关概念的探究 | 第12-14页 |
| 第二节 普通高等院校舞蹈编导专业发展背景研究 | 第14-16页 |
| 第三节 专业院校舞蹈编导课程设置情况研究 | 第16-19页 |
| 第三章 研究对象与过程、方法 | 第19-22页 |
| 第一节 研究对象 | 第19页 |
| 第二节 研究方法 | 第19-20页 |
| 第三节 研究过程 | 第20-22页 |
| 第四章 研究结果与分析 | 第22-29页 |
| 第一节 普通高等院校舞蹈编导专业课程设置的现状 | 第22-23页 |
| 第二节 普通高等院校舞蹈编导专业人才培养目标探析 | 第23-24页 |
| 第三节 构建改革普通高等院校舞蹈编导专业课程设置的原则和依据 | 第24-29页 |
| 第五章 普通高等院校舞蹈编导专业课程建设与改革的设想 | 第29-35页 |
| 第一节 构建普通高等院校舞蹈编导专业课程设置价值分类研究 | 第29-30页 |
| 第二节 课程方案内容定位 | 第30-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 附件 | 第36-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第44页 |
