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我国中小学教师绩效工资实施情况调查研究分析--以山东省为例

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
第一章 绪论第9-13页
 第一节 研究背景第9页
 第二节 问提出的背景第9-10页
 第三节 研究目标与内容第10-11页
 第四节 论文结构第11-12页
 第五节 论文的创新和不足第12-13页
第二章 文献综述第13-16页
 第一节 国内相关绩效工资研究现状分析第13页
 第二节 国外相关绩效工资研究现状分析第13-16页
第三章 理论基础、研究方法第16-19页
 第一节 理论基础第16-17页
  一、绩效第16页
  二、绩效技术第16页
  三、教师绩效工资第16-17页
 第二节 我国中小学教师绩效工资的调查设计及样本取样第17-19页
  一、研究目的第17页
  二、研究方法第17-18页
  三、调查对象第18页
  四、调查问卷的编制第18-19页
第四章 山东省中小学教师实施绩效工资基本情况介绍第19-23页
 第一节 山东省教育发展基本情况介绍第19-21页
 第二节 调查问卷基本情况介绍第21-23页
第五章 山东省中小学教师绩效工资调查数据显示与效果分析第23-50页
 第一节 学校教师的基本信息分析第23-25页
 第二节 政策实施相关情况调查分析第25-44页
  一、教师对政策的了解分析第25-26页
  二、教师对实施该政策的态度、积极性、安心程度的分析第26-28页
  三、政策实施前后以及与学生数、班数是否存在关系的预效果分析第28-29页
  四、教师对政策实施预期效果分析第29-30页
  五、政策实施时间调查统计及宣传情况分析第30-31页
  六、政策实施中的担忧程度及最难问题统计分析第31-32页
  七、政策实施与学生考试分数、升学率、师德之间的关系分析第32-33页
  八、绩效工资实施后工资差距分析第33-35页
  九、政策实施的满意度调查分析第35-36页
  十、绩效工资发放情况统计分析第36-37页
  十一、绩效工资因素构成统计分析第37页
  十二、绩效方案分配相关情况调查统计分析第37-39页
  十三、沿海城市与内地城市实施情况统计分析第39页
  十四、每个地区对绩效工资政策了解情况调查分析第39-40页
  十五、各个地区对该项政策的满意程度调查分析第40-42页
  十六、各个地区工资差距情况调查结果分析第42-43页
  十七、各个地区绩效工资发放情况调查统计分析第43-44页
 第三节 教师访谈及结果分析第44-46页
  一、教师访谈内容第44-46页
  二、访谈结果分析第46页
 第四节 效果分析——用DID模型对政策实施前后的数据比较分析第46-50页
第六章 中小学教师绩效工资实施过程中教师呼声分析与影响因素分析第50-56页
 第一节 "群众呼声"分析总结第50-53页
  群众声音分析第50-53页
 第二节 影响绩效工资有效实施的因素分析第53-56页
  一、自身的区域因素的制约第53页
  二、经济因素的制约第53-54页
  三、社会因素的制约第54页
  四、管理因素的制约第54页
  五、小结第54-56页
第七章 对我国中小学教师实施绩效工资的问题讨论与政策建议第56-64页
 第一节 绩效工资体系第56-58页
  一、绩效工资来源第56-57页
  二、实际工资总量的确定第57-58页
  三、奖惩系数的确定第58页
 第二节 优化绩效工资考核机制第58-61页
  一、义务教育学校专业技术岗位设置描述第58-59页
  二、优化学校考核制度与方案设计第59-61页
 第三节 对我国中小学教师实行绩效工资提出相关改进意见第61-64页
  一、保证绩效考核的公平、公正性第61-62页
  二、绩效考核过程中,应保证广大教师对此项政策开展的满意度要高,并建立有效的监督机制第62页
  三、师德部分应该作为绩效考核的一部分,但规则制定时,不能限制的太严、太板,师德考核的戒尺要有柔韧性,多种激励方式相结合第62页
  四、教师绩效工资要有具体的兑现日期并且要及时兑现,不能拖时间第62-63页
  五、结合原有观念,理顺绩效分配关系,适当拉开教师工资距离第63页
  六、转变管理方式第63-64页
第八章 研究结论与展望第64-67页
 第一节 研究主要结论与不足第64-66页
  研究结论第64-65页
  不足第65-66页
 第二节 研究展望第66-67页
参考文献第67-70页
附录一:山东省中小学教师绩效工资政策实施情况调查问卷第70-72页
附录二:事业单位绩效考核与绩效工资的相关文件第72-76页
附表一 义务教育学校教师绩效考核表第76-78页
附表二 各市小学基本情况(2008年)第78-79页
附表三 各市普通中学情况(2008年)第79-80页
在校期间发表的学术论文第80-81页
致谢第81页

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