| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-21页 |
| ·选题依据 | 第12页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-24页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-24页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21-22页 |
| ·专家访谈法 | 第22-23页 |
| ·数理统计法 | 第23页 |
| ·逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 3 研究结果与分析 | 第24-40页 |
| ·江苏省各高校体育专业型硕士教育实践现状分析 | 第24-27页 |
| ·各校培养目标的情况 | 第24页 |
| ·各校课程设置的情况 | 第24-25页 |
| ·各校培养模式的情况 | 第25-26页 |
| ·各校教育实践的时间安排情况 | 第26-27页 |
| ·对体育专业型硕士生教育实践情况的调查分析 | 第27-34页 |
| ·体育专业型硕士的基本情况 | 第27页 |
| ·教育实践环节重要性的调查 | 第27-29页 |
| ·教育实践目的调查与分析 | 第29页 |
| ·教育实践内容的调查与分析 | 第29-34页 |
| ·教育实践时间及次数调查与分析 | 第30-31页 |
| ·教育实践组织方式的调查与分析 | 第31-32页 |
| ·教育实践类型的调查与分析 | 第32-33页 |
| ·教学实践课的满意度调查与分析 | 第33-34页 |
| ·指导教师指导情况及效果的调查分析 | 第34-37页 |
| ·指导教师的基本情况 | 第34-35页 |
| ·实践单位指导教师教育实践能力指导情况 | 第35-36页 |
| ·原指导教师教育实践课授课情况 | 第36-37页 |
| ·江苏省普通高校体育专业型硕士教育实践基地现状分析 | 第37-40页 |
| ·体育教育专业教学实践基地相关制度建立的调查分析 | 第38页 |
| ·体育专业型硕士教育实践基地的设施条件状况 | 第38-40页 |
| 4 对策研究 | 第40-44页 |
| ·进一步梳理教育实践环节的思路 | 第40-41页 |
| ·建立稳定的教育实践基地 | 第41-42页 |
| ·加强教育实践指导教师的培训和管理 | 第42页 |
| ·建立有效的教育实践工作评价体系 | 第42-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |