| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-15页 |
| 引言 | 第15-29页 |
| 一、研究缘由 | 第15-19页 |
| 二、问题的提出 | 第19-21页 |
| 三、研究假设、问题、思路和框架 | 第21-24页 |
| 四、研究方法 | 第24-25页 |
| 五、关键词界定 | 第25-27页 |
| 六、研究的创新之处 | 第27页 |
| 七、研究意义 | 第27-29页 |
| 第一章 博物馆功能演变和学习研究脉络 | 第29-44页 |
| 第一节 博物馆及其功能演变 | 第29-36页 |
| 一、什么是博物馆 | 第29-30页 |
| 二、博物馆功能的演变 | 第30-36页 |
| 第二节 博物馆学习研究的脉络 | 第36-42页 |
| 一、博物馆学习的早期研究 | 第36-37页 |
| 二、博物馆学习的研究进展 | 第37-39页 |
| 三、我国博物馆学习研究面临的问题 | 第39-42页 |
| 小结 | 第42-44页 |
| 第二章 博物馆学习的内涵剖析 | 第44-76页 |
| 第一节 什么是博物馆学习 | 第44-51页 |
| 一、博物馆学习与课堂学习的区别 | 第44-46页 |
| 二、博物馆学习的含义 | 第46-48页 |
| 三、博物馆学习的特点 | 第48-51页 |
| 第二节 博物馆学习的模型 | 第51-63页 |
| 一、传播模型 | 第51-54页 |
| 二、Hein对博物馆学习的分类 | 第54-55页 |
| 三、情境学习模型 | 第55-57页 |
| 四、6P模型 | 第57-59页 |
| 五、认知学习模型 | 第59-60页 |
| 六、Csikszentmihalyi的动机模型 | 第60-61页 |
| 七、对话细化模型 | 第61-63页 |
| 第三节 影响博物馆学习的因素 | 第63-66页 |
| 一、个体层面的影响因素 | 第63-65页 |
| 二、社会交往层面 | 第65-66页 |
| 三、物理环境层面 | 第66页 |
| 第四节 博物馆学习的结果与测量 | 第66-75页 |
| 一、有关博物馆学习结果的研究 | 第66-69页 |
| 二、博物馆学习的结果 | 第69-72页 |
| 三、博物馆学习的测量 | 第72-75页 |
| 小结 | 第75-76页 |
| 第三章 博物馆场景中的学习设计 | 第76-109页 |
| 第一节 博物馆学习设计的目的和要素 | 第76-80页 |
| 一、设计目的 | 第76-78页 |
| 二、设计要素 | 第78-80页 |
| 第二节 博物馆学习设计的理论基础：学习给养 | 第80-91页 |
| 一、学习给养的思想来源 | 第80-84页 |
| 二、给养和学习给养 | 第84-91页 |
| 第三节 博物馆中的学习给养 | 第91-104页 |
| 一、空间的学习给养 | 第91-94页 |
| 二、展品的学习给养 | 第94-97页 |
| 三、中介物的学习给养 | 第97-101页 |
| 四、对学习给养的归纳 | 第101-104页 |
| 第四节 博物馆学习中介的设计：学习给养的统合与识别 | 第104-108页 |
| 一、博物馆学习的二次开发：对学习给养的统合 | 第104-105页 |
| 二、基于中介物的博物馆学习：对学习给养的识别 | 第105-108页 |
| 小结 | 第108-109页 |
| 第四章 博物馆学习单的设计研究 | 第109-150页 |
| 第一节 博物馆学习单综述 | 第109-120页 |
| 一、何谓博物馆学习单 | 第109-110页 |
| 二、有关学习单的研究和评价 | 第110-112页 |
| 三、国内外学习单的案例分析 | 第112-120页 |
| 第二节 给养观下的学习单设计 | 第120-127页 |
| 一、设计原则 | 第120-123页 |
| 二、设计维度 | 第123-125页 |
| 三、学习单问题设计 | 第125-127页 |
| 第三节 “探索非洲”学习单的三轮设计 | 第127-139页 |
| 一、研究框架与思路 | 第127页 |
| 二、研究背景 | 第127-130页 |
| 三、第一轮研究 | 第130-132页 |
| 四、第二轮研究 | 第132-133页 |
| 五、第三轮研究 | 第133-139页 |
| 第四节 家长指导单的两轮设计 | 第139-149页 |
| 一、设计目的 | 第139-141页 |
| 二、第一轮设计 | 第141-146页 |
| 三、第二轮设计 | 第146-149页 |
| 小结 | 第149-150页 |
| 第五章 博物馆学习的准实验研究 | 第150-209页 |
| 第一节 研究设计 | 第150-152页 |
| 一、研究问题与假设 | 第150页 |
| 二、研究对象及环境 | 第150-151页 |
| 三、研究设计 | 第151-152页 |
| 第二节 实施过程 | 第152-154页 |
| 一、研究对象的招募 | 第152-153页 |
| 二、数据采集 | 第153-154页 |
| 第三节 数据分析 | 第154-204页 |
| 一、问卷分析 | 第154-157页 |
| 二、参观行为分析 | 第157-167页 |
| 三、参观话语分析 | 第167-202页 |
| 四、参观后的访谈分析 | 第202-204页 |
| 第四节 实验结论与讨论 | 第204-207页 |
| 一、对研究问题的回答 | 第204-205页 |
| 二、对实验结果的讨论 | 第205-207页 |
| 小结 | 第207-209页 |
| 第六章 研究总结与展望 | 第209-213页 |
| 第一节 研究结论 | 第209-210页 |
| 第二节 研究改进 | 第210-211页 |
| 第三节 研究展望 | 第211-213页 |
| 附录 | 第213-228页 |
| 参考文献 | 第228-249页 |
| 后记 | 第249-252页 |