地市级党校干部培训存在的问题及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·选题背景与国内外研究现状综述 | 第11-14页 |
| ·选题背景 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·国外研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究意义 | 第14-16页 |
| ·理论意义 | 第14-15页 |
| ·实践意义 | 第15-16页 |
| ·研究内容、方法与创新之处及不足 | 第16-19页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究的创新点 | 第17-18页 |
| ·不足之处 | 第18-19页 |
| 第2章 党校干部培训工作相关理论 | 第19-26页 |
| ·党校干部培训工作的相关概念 | 第19页 |
| ·党校干部培训工作相关理论 | 第19-23页 |
| ·毛泽东关于干部培训的理论 | 第19-20页 |
| ·邓小平关于干部培训的理论 | 第20-21页 |
| ·江泽民关于干部培训的理论 | 第21-22页 |
| ·胡锦涛关于干部培训的理论 | 第22-23页 |
| ·新时期党校干部培训工作面临的新形势与新要求 | 第23-25页 |
| ·党校干部培训工作面临的新形势 | 第23-24页 |
| ·党校干部培训工作面临的新要求 | 第24-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第3章 地市级党校干部培训存在的问题 | 第26-37页 |
| ·地市级党校干部培训的现状分析 | 第26-28页 |
| ·地市级党校干部培训的特点 | 第26-28页 |
| ·党校干部培训的现状分析 | 第28页 |
| ·地市级党校干部培训存在的突出问题 | 第28-31页 |
| ·培训体制不健全 | 第29页 |
| ·培训内容和形式缺乏针对性和实效性 | 第29-30页 |
| ·培训方法落后 | 第30-31页 |
| ·地市级党校干部培训存在问题的原因分析 | 第31-36页 |
| ·党校自身的原因 | 第31-32页 |
| ·其他方面的原因 | 第32-36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 第4章 地市级党校干部培训问题的对策 | 第37-51页 |
| ·借鉴国外公务员培训经验 | 第37-41页 |
| ·欧美的公务员培训经验 | 第37-39页 |
| ·亚洲的公务员培训经验 | 第39-41页 |
| ·完善我国干部培训制度 保证干部培训规范化制度化 | 第41-43页 |
| ·建立和完善干部培训制度 | 第41页 |
| ·健全干部培训工作机制 | 第41-43页 |
| ·更新观念 明确地市级党校的定位 | 第43-46页 |
| ·始终坚持“党校姓党”的根本原则 | 第43-44页 |
| ·树立“经营党校”的理念 | 第44-46页 |
| ·加强党校自身建设 | 第46-49页 |
| ·深化党校干部培训方式的改革 | 第46-48页 |
| ·加强党校师资队伍建设 | 第48-49页 |
| ·加强党校基础设施建设 | 第49页 |
| ·本章小结 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 作者简介 | 第58页 |
