| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·课题研究的背景 | 第7-9页 |
| ·物质、社会角度——艺术、技术、文化新联盟提高了童装品牌的飞速发展 | 第7-8页 |
| ·精神角度——审美需求提供并丰富了童装设计的自由创新理念 | 第8-9页 |
| ·国内外现状及发展趋势 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容和方法 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究手段 | 第12页 |
| ·“情趣性”童装研究的概念界定 | 第12-14页 |
| 第二章 童装设计文化中“情趣性”的架构 | 第14-19页 |
| ·童装设计文化 | 第14页 |
| ·“情趣性”概念的初步阐述 | 第14页 |
| ·“情趣性”的童装设计文化 | 第14页 |
| ·童装设计文化中“情趣性”的架构 | 第14-18页 |
| ·“情趣性”童装设计文化要素 | 第15-17页 |
| ·“情趣性”童装设计文化的延展要素——品牌文化建设 | 第17-18页 |
| ·本章小结 | 第18-19页 |
| 第三章 童装设计文化中的“情趣性”语言构成 | 第19-31页 |
| ·“情趣性”语言构成 | 第19-22页 |
| ·“情趣性”的概念 | 第19页 |
| ·“情趣性”的核心内容 | 第19-20页 |
| ·影响“情趣性”的因素 | 第20-22页 |
| ·童装设计文化中“情趣性”的内涵 | 第22-23页 |
| ·童装设计文化中“情趣性”的概念 | 第23页 |
| ·“情趣性”——潜移默化儿童的情感 | 第23页 |
| ·影响童装设计“情趣性”的因素 | 第23-26页 |
| ·“情趣性”童装设计心理表现类型 | 第26-30页 |
| ·“自然天成”的童装情趣心理分析 | 第26-28页 |
| ·“后天习得”的童装情趣心理分析 | 第28-30页 |
| ·本章小结 | 第30-31页 |
| 第四章 童装文化中的“情趣性”设计表现 | 第31-40页 |
| ·“情趣性”——独特的“有意味的形式” | 第31页 |
| ·童装“情趣性”设计形式表现 | 第31-39页 |
| ·童装“情趣性”造型设计 | 第31-32页 |
| ·童装“情趣性”色彩设计 | 第32-34页 |
| ·童装“情趣性”材质设计 | 第34-35页 |
| ·童装“情趣性”装饰图案设计 | 第35-39页 |
| ·本章小结 | 第39-40页 |
| 第五章 设计体验 | 第40-47页 |
| ·设计体验调研 | 第40-44页 |
| ·调查一—城市家庭对“情趣性”童装文化及品牌消费的需求 | 第40-42页 |
| ·调查二——童装企业对童装品牌需求 | 第42-44页 |
| ·设计体验——情趣互动分析 | 第44-47页 |
| ·童装品牌VIV&LUL 设计方案的构思 | 第44-45页 |
| ·VIV&LUL“情趣性”设计方案的产品款式图和装饰纹样 | 第45-46页 |
| ·VIV&LUL“情趣性”设计方案的产品照片 | 第46-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 附录一：作者在攻读硕士学位期间发表的论文 | 第50-51页 |
| 附录二：南通赛晖服装有限公司品牌策划案 | 第51-52页 |
