基于生命周期理论的我国工程硕士专业学位教育评估研究

摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-7页
1 绪论	第7-10页
·选题背景及意义	第7-8页
·研究内容	第8页
·研究的理论基础和方法	第8-10页
2 工程硕士专业学位教育现状	第10-15页
·国外高等工程教育概述	第10-12页
·国内工程硕士专业学位教育概述	第12-14页
·本章小结	第14-15页
3 工程硕士专业学位教育质量评估分析	第15-26页
·国外工程硕士专业学位教育质量评估	第15-19页
·国内工程硕士专业学位教育质量评估	第19-25页
·本章小结	第25-26页
4 我国工程硕士专业学位教育质量现状调查	第26-35页
·我国工程硕士招生现状调查	第26-28页
·我国工程硕士培养现状调查	第28-30页
·我国工程硕士学位论文及毕业现状调查	第30-32页
·我国工程硕士教育管理干部思想现状调查	第32-34页
·本章小结	第34-35页
5 生命周期理论与我国工程硕士教育评价研究	第35-45页
·生命周期理论与教育评价研究	第35-37页
·我国工程硕士专业学位教育的评价与检验	第37-43页
·本章小结	第43-45页
6 结论与展望	第45-48页
致谢	第48-49页
参考文献	第49-52页
附录 A：作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录	第52-53页
附录 B	第53-57页