| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1 健康教育与疾病教育 | 第8-13页 |
| ·健康及其内涵 | 第8-9页 |
| ·健康教育 | 第9页 |
| ·我国学校健康教育现状及问题 | 第9-11页 |
| ·疾病教育 | 第11-13页 |
| 2 研究问题、方法与流程 | 第13-15页 |
| ·研究问题 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究流程 | 第14-15页 |
| 3 高中生疾病知识认知水平的调查研究 | 第15-23页 |
| ·问卷调查过程 | 第15页 |
| ·调查结果分析 | 第15-23页 |
| 4 利用生物课实施疾病教育的可行性分析 | 第23-28页 |
| ·教师访谈结果与分析 | 第23-24页 |
| ·高中生物新课程的价值取向 | 第24页 |
| ·必修教材中的疾病教育素材 | 第24-28页 |
| 5 主题式疾病教学策略与案例设计 | 第28-36页 |
| ·主题教学 | 第28-29页 |
| ·主题式疾病教学及其设计方法 | 第29-31页 |
| ·教学案例与分析 | 第31-36页 |
| 结果与讨论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-42页 |
| 后记 | 第42页 |