研究生职业价值观研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 问题提出 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-19页 |
| ·价值观的概念 | 第10-11页 |
| ·价值观形成的理论 | 第11-12页 |
| ·职业价值观的研究 | 第12-17页 |
| ·职业价值观的概念 | 第12-13页 |
| ·职业价值观的理论 | 第13-14页 |
| ·职业价值观的研究方法 | 第14-15页 |
| ·职业价值观变迁的研究 | 第15页 |
| ·职业价值观的结构研究 | 第15-17页 |
| ·研究生职业价值观综述 | 第17-19页 |
| ·研究生职业价值观的概念 | 第17页 |
| ·研究生职业价值观的研究现状 | 第17页 |
| ·以往研究的缺陷 | 第17-18页 |
| ·本研究的理论和实践意义 | 第18-19页 |
| 3 研究生职业价值观的维度构建与量表编制 | 第19-28页 |
| ·目的 | 第19页 |
| ·程序 | 第19-20页 |
| ·被试的选择 | 第20页 |
| ·内容与结果分析 | 第20-21页 |
| ·开放式问卷的内容分析 | 第20页 |
| ·访谈结果的内容分析 | 第20页 |
| ·小样本测试的结果分析 | 第20-21页 |
| ·句子完成测验结果的内容分析 | 第21页 |
| ·研究生职业价值观结构的理论构想 | 第21页 |
| ·预试问卷的编制、施测 | 第21-22页 |
| ·研究生职业价值观结构分析 | 第22-23页 |
| ·问卷的因素分析 | 第23-26页 |
| ·因素分析的适当性 | 第23-24页 |
| ·研究生价值观问卷的探索性因素分析 | 第24-26页 |
| ·研究生价值观问卷的信度和效度分析 | 第26-28页 |
| ·信度分析 | 第26页 |
| ·效度分析 | 第26-28页 |
| 4 研究生职业价值观特点 | 第28-36页 |
| ·研究目的 | 第28页 |
| ·研究工具 | 第28页 |
| ·研究对象 | 第28-29页 |
| ·结果分析 | 第29-36页 |
| ·研究生职业价值观的总体特征 | 第29页 |
| ·研究生职业价值观的具体特点 | 第29-36页 |
| 5 总体讨论 | 第36-45页 |
| ·本文的测量工具 | 第36-37页 |
| ·研究生职业价值观的特点分析 | 第37-42页 |
| ·研究生职业价值观的总体特点分析 | 第37-38页 |
| ·研究生职业价值观的具体特点分析 | 第38-42页 |
| ·构建研究生积极职业价值观的教育建议 | 第42-44页 |
| ·对研究生教育的培养机构的建议 | 第42-43页 |
| ·对各级政府机构的建议 | 第43-44页 |
| ·对研究生本人的建议 | 第44页 |
| ·本研究有待改进和深入的方面 | 第44-45页 |
| 6 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
