| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章：绪论 | 第8-29页 |
| 第一节：本课题研究的目的和意义 | 第8-10页 |
| 第二节：关键词语释义 | 第10-18页 |
| 一、本文中“素描”的界定 | 第10-15页 |
| 二、“教学体系”与“教学法” | 第15-18页 |
| 第三节：本课题研究现状 | 第18-27页 |
| 一、苏－俄对本课题的研究状况 | 第18-19页 |
| 二、国内对本课题的研究状况 | 第19-27页 |
| （一） 中国引进契斯恰科夫素描教学体系的来龙去脉 | 第19-22页 |
| （二） 国内美术界对契斯恰科夫素描教学体系的主要观点 | 第22-25页 |
| （三） 国内研究中存在的主要问题 | 第25-27页 |
| 第四节：本课题的研究方法和基本思路 | 第27-29页 |
| 第二章：契斯恰科夫其人及其素描教学体系的形成 | 第29-60页 |
| 第一节：契斯恰科夫的生平及主要业绩 | 第29-38页 |
| 一、契斯恰科夫的生平 | 第29-34页 |
| （一） 学生时代 | 第29-32页 |
| （二） 留学意大利 | 第32-34页 |
| （三） 任教美院 | 第34页 |
| 二、主要业绩 | 第34-38页 |
| （一） 创立科学的素描教学体系 | 第35-36页 |
| （二） 慧眼识才，桃李满天下 | 第36-37页 |
| （三） 油画创作成果显著 | 第37-38页 |
| （四） 苏联美术教育的奠基人 | 第38页 |
| 第二节：契斯恰科夫素描教学体系产生的背景 | 第38-53页 |
| 一、历史文化背景 | 第38-46页 |
| 二、沙俄皇家美术学院的历史及其素描教学 | 第46-53页 |
| （一） 美术学院的历史 | 第46-48页 |
| （二） 美术学院的素描教学 | 第48-53页 |
| 第三节：契斯恰科夫素描教学体系的形成 | 第53-60页 |
| 一、初显教学才能—素描教学思想的萌发期 | 第53-54页 |
| 二、留学欧洲—素描教学思想的酝酿期 | 第54-56页 |
| 三、教学20 载—素描教学体系的成熟期 | 第56-60页 |
| 第三章：契斯恰科夫素描教学体系的理论基础和实验方法 | 第60-108页 |
| 第一节：契斯恰科夫素描教学体系的理论基础 | 第60-81页 |
| 一、素描是造型艺术中最坚强的“根” | 第61-62页 |
| 二、素描是一个“思维过程” | 第62-68页 |
| （一） 理解透才能表现活 | 第63-65页 |
| （二） 有形的客观世界 | 第65页 |
| （三） 可被认知和表现的物质形态 | 第65-67页 |
| （四） 理性思维与感性思维 | 第67-68页 |
| 三、科学的“校验素描体系” | 第68-70页 |
| 四、技法新阐释 | 第70-76页 |
| 五、素描教学与中小学美术教育 | 第76-81页 |
| 第二节：契斯恰科夫素描教学体系的主要实验方法 | 第81-108页 |
| 一、实用透视学原理 | 第81-89页 |
| （一） 透视与图画平面 | 第84-87页 |
| （二） 透视与立体成形 | 第87-89页 |
| 二、初步素描实验方法 | 第89-97页 |
| （一） 循序渐进、逐步实验 | 第90-93页 |
| （二） 明确的逻辑关系 | 第93-95页 |
| （三） 高度的整体意识 | 第95-97页 |
| 三、复杂形体的素描实验 | 第97-108页 |
| （一） 石膏头像素描实验 | 第97-101页 |
| （二） 石膏人体素描实验 | 第101-103页 |
| （三） 解剖学与人体素描实验 | 第103-108页 |
| 第四章：契斯恰科夫素描教学体系的主要影响及其历史地位 | 第108-128页 |
| 第一节：契斯恰科夫素描教学体系对苏－俄美术的影响及其地位 | 第108-118页 |
| 一、培养美术人才 | 第108-116页 |
| （一） 契斯恰科夫与列宾 | 第109-111页 |
| （二） 契斯恰科夫与波连诺夫 | 第111-113页 |
| （三） 契斯恰科夫与瓦斯涅佐夫 | 第113页 |
| （四） 契斯恰科夫与苏里科夫 | 第113-116页 |
| 二、契斯恰科夫素描教学体系与苏联时期素描教学 | 第116-117页 |
| 三、契斯恰科夫素描教学体系与目前俄国素描教学 | 第117-118页 |
| 第二节：契斯恰科夫素描教学体系对中国美术的影响及其地位 | 第118-128页 |
| 一、第一次全国素描教学座谈会 | 第119-121页 |
| 二、“线面之争” | 第121-123页 |
| 三、第二次全国素描教学座谈会 | 第123-126页 |
| 四、仍可借鉴 | 第126-128页 |
| 结语 | 第128-132页 |
| 致谢 | 第132-133页 |
| 参考文献 | 第133-139页 |
| 作者简介 | 第139页 |
