湖南省农村初中体育与健康课程实施现状与分析

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1. 前言	第9-15页
·研究意义	第9-10页
·国内外研究现状	第10-15页
·国外研究现状	第10-11页
·国内研究现状	第11-15页
2. 研究对象与方法	第15-18页
·研究对象	第15页
·研究方法	第15-18页
·文献资料法	第15-16页
·观察法	第16页
·问卷调查法	第16-17页
·访谈法	第17页
·数理统计法	第17-18页
3. 研究结果与分析	第18-53页
·湖南省农村初中体育师资现状	第18-20页
·体育教师年龄状况、性别比例	第18-19页
·体育教师的学历水平与职称结构	第19-20页
·教师、学生对《体育与健康课程标准》的认知情况	第20-26页
·关于《体育与健康课程标准》	第20-21页
·体育教师对《体育与健康课程标准》的认知情况	第21-24页
·学生对新课程标准的认知情况	第24-26页
·湖南省农村初中体育与健康课程实施的现状分析	第26-45页
·体育与健康课程的开课情况	第27-28页
·体育教学目标实施现状与分析	第28-29页
·体育教学内容实施现状与分析	第29-31页
·教学组织形式实施现状与分析	第31-32页
·教学方法实施现状与分析	第32-33页
·体育学习评价实施现状与分析	第33-36页
·课程实施中的课程资源的开发情况	第36-40页
·课外体育活动现状与分析	第40-42页
·课程实施中的师资培训情况	第42-44页
·体育场地、器材现状	第44-45页
·制约湖南省农村初中体育与健康课程实施的因素分析	第45-53页
·新课程标准本身的特点	第45页
·学校领导的关注与支持不够	第45-46页
·体育教师的自身素质欠缺	第46-48页
·新课程的培训工作不到位	第48-50页
·体育场地器材的匮缺	第50-51页
·校园体育文化氛围欠浓厚	第51-53页
4. 结论与建议	第53-55页
·结论	第53-54页
·建议	第54-55页
5. 参考文献	第55-59页
6. 致谢	第59-60页
7. 附件	第60-65页