我国大学政治理论课程政策分析
中文摘要 | 第1-4页 |
英文摘要 | 第4-7页 |
第一章 引言 | 第7-16页 |
·研究的缘起 | 第7页 |
·本课题的研究现状 | 第7-13页 |
·概念的界定 | 第13-15页 |
·研究方法的选择 | 第15-16页 |
第二章 大学政治理论课程政策的文本分析 | 第16-45页 |
·初创和形成期大学政治理论课程政策的文本分析 | 第16-22页 |
·波折和反复期大学政治理论课程政策的文本分析 | 第22-28页 |
·重大挫折期大学政治理论课程政策的文本分析 | 第28-31页 |
·恢复和发展期大学政治理论课程政策的文本分析 | 第31-38页 |
·进一步发展期大学政治理论课程政策的文本分析 | 第38-45页 |
第三章 我国大学政治理论课程政策的特点 | 第45-56页 |
·课程政策由教育部门主管向党和教育部门共管发展 | 第45-47页 |
·大学政治理论课程政策具有强烈的政治性 | 第47-48页 |
·政治性因素是大学政治理论课程政策变动的主要动因 | 第48-53页 |
·先有元政策,再有大学政治理论课程政策本身 | 第53-56页 |
第四章 对改善大学政治理论课程政策执行的建议 | 第56-61页 |
·改进大学政治理论课教育教学方式 | 第56-58页 |
·优化大学政治理论课教师队伍 | 第58-59页 |
·改善对大学政治理论课程的管理 | 第59-61页 |
结语 | 第61-62页 |
参考文献 | 第62-66页 |
后记 | 第66-67页 |