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数据挖掘在教学评估中的应用

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 绪论第7-12页
   ·数据挖掘技术研究背景第7页
   ·本科教学工作水平评估发展背景第7-9页
   ·数据挖掘技术在教学评估中应用的研究现状及意义第9-11页
   ·论文章节安排第11-12页
2 数据挖掘技术第12-34页
   ·知识发现第12页
   ·数据挖掘的基本概念与理论第12-18页
     ·数据挖掘定义第12-13页
     ·为什么要进行数据挖掘第13-14页
     ·数据挖掘的任务第14-15页
     ·数据挖掘的研究方向第15-18页
   ·本文所涉及数据挖掘算法第18-31页
     ·关联规则第18-22页
     ·关联规则的经典算法──Apriori算法第22-27页
     ·生成关联规则第27-29页
     ·Apriori算法的性能瓶颈问题第29页
     ·Apriori算法的改进第29-31页
   ·数据挖掘系统的体系结构第31-32页
   ·数据挖掘的主要流程第32-34页
3 教学评估系统的设计第34-46页
   ·教学评估概念及其特征第34页
   ·教学评估指标体系的建立第34-38页
     ·教学评估体系的功能第34-35页
     ·教学评估体系的确立第35-38页
   ·教学评估系统的设计第38-43页
     ·系统设计分析第38-39页
     ·系统结构设计第39-40页
     ·系统功能模块第40-43页
   ·教学评估系统的实现第43-46页
     ·运行环境第43页
     ·数据表结构第43-44页
     ·系统的实现第44-46页
4 数据挖掘在教学评估中的应用第46-61页
   ·必然性与可行性第46-47页
   ·高校教学评估的数据挖掘目标第47-48页
   ·基于数据挖掘技术的教学评估系统的系统结构第48-49页
   ·数据挖掘系统的实现方法第49-51页
   ·教学质量评估数据挖掘模块的开发第51-59页
     ·开发工具第51-52页
     ·数据准备第52-53页
     ·数据挖掘模块的实现第53-59页
   ·实验结果与分析第59-61页
5 总结与展望第61-62页
致谢第62-63页
参考文献第63-65页

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