当代中国职业教育应有的基本理念
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 一、引言 | 第10-13页 |
| （一） 理论意义 | 第11-12页 |
| （二） 现实意义 | 第12-13页 |
| 二、当代中国职业教育应有的基本理念 | 第13-57页 |
| （一） 实用 | 第13-26页 |
| 1. 物 | 第14-21页 |
| （1） 专业 | 第14-15页 |
| （2） 课程 | 第15-20页 |
| （3） 教法 | 第20-21页 |
| 2. 人 | 第21-26页 |
| （1） 善做人 | 第21-23页 |
| （2） 会做事 | 第23-26页 |
| （二） 实践 | 第26-33页 |
| 1. 积累实践经验 | 第26-28页 |
| 2. 形成实践技能 | 第28-29页 |
| 3. 提升实践思维方式 | 第29-30页 |
| 4. 生成实践智慧 | 第30-33页 |
| （三） 敬业 | 第33-40页 |
| 1. 职业知识 | 第34-35页 |
| 2. 职业情感 | 第35-37页 |
| 3. 职业信仰 | 第37-38页 |
| 4. 职业理想 | 第38-40页 |
| （四） 创业 | 第40-49页 |
| 1. 开发创业素质 | 第41-46页 |
| （1） 树立创业意识 | 第42-43页 |
| （2） 培育创业精神 | 第43页 |
| （3） 构建创业知识结构 | 第43-44页 |
| （4） 塑造创业心理品质 | 第44-45页 |
| （5） 培养创业能力 | 第45-46页 |
| 2. 开展创业实践 | 第46-47页 |
| 3. 开启创业智慧 | 第47-49页 |
| （五） 生利 | 第49-57页 |
| 1. 消费与生利的定义 | 第49-51页 |
| 2. 消费走向生利 | 第51-53页 |
| 3. 生利的实质：利己、利民、利国家 | 第53-57页 |
| 三、结语 | 第57-58页 |
| 注释 | 第58-62页 |
| 主要参考文献 | 第62-66页 |
| 攻读硕士研究生期间发表的学术论文 | 第66-67页 |
| 致 谢 | 第67页 |
