高中数学多媒体计算机辅助教学实效研究
| 内容摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·课题研究的背景 | 第9-10页 |
| ·课题研究的现状 | 第10-14页 |
| ·两种观点 | 第10-12页 |
| ·课题研究的实用价值 | 第12-14页 |
| 第二章 多媒体计算机辅助课堂教学的基础 | 第14-22页 |
| ·计算机辅助教学(CAI) | 第14页 |
| ·CAI的概念 | 第14页 |
| ·多媒体的定义 | 第14页 |
| ·CAI的理论基础 | 第14-17页 |
| ·行为主义学习理论 | 第15页 |
| ·认知主义学习理论 | 第15-16页 |
| ·建构主义学习理论与教学理论 | 第16-17页 |
| ·多媒体计算机辅助课堂学生数学学习心理的剖析 | 第17-20页 |
| ·多媒体计算机辅助数学教学的功效 | 第20-22页 |
| 第三章 高中数学多媒体计算机辅助教学模式 | 第22-29页 |
| ·演示型模式 | 第22-26页 |
| ·探索型模式 | 第26-27页 |
| ·研究性学习型模式 | 第27-28页 |
| ·本章小结 | 第28-29页 |
| 第四章 实证研究 | 第29-32页 |
| ·研究的目 | 第29页 |
| ·研究对象 | 第29-30页 |
| ·测试材料 | 第30页 |
| ·实验设计 | 第30-32页 |
| 第五章 实验结果 | 第32-41页 |
| ·定性调查结果 | 第32-35页 |
| ·定量调查结果 | 第35-40页 |
| ·本章小结 | 第40页 |
| ·结论 | 第40-41页 |
| 第六章 思考与建议 | 第41-43页 |
| 第七章 结束语 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-48页 |
| 附录一:课堂教学效果问卷调查 | 第44-45页 |
| 附录二:立体几何课堂测试卷 | 第45-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第51页 |
