| 内容提要 | 第1-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| (一) 问题提出 | 第7-8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-9页 |
| (三) 研究现状 | 第9-11页 |
| 一、相关概念的一般说明 | 第11-16页 |
| (一) 专业、学科的内涵 | 第11-13页 |
| (二) 学科建设及内容 | 第13页 |
| (三) 研究型大学及特点 | 第13-15页 |
| (四) 合并重组大学的特殊限定 | 第15-16页 |
| 二、合并重组研究型大学的学科现状 | 第16-20页 |
| (一) 学科门类比较齐全 | 第16-17页 |
| (二) 专业重复现象普遍存在 | 第17-18页 |
| (三) 学科布局比较分散 | 第18页 |
| (四) 学科发展水平参差不齐 | 第18-19页 |
| (五) 学科文化愈加多样化 | 第19-20页 |
| 三、合并重组研究型大学的专业合并 | 第20-27页 |
| (一) 专业合并的目的和意义 | 第20-21页 |
| (二) 专业合并的步骤 | 第21-24页 |
| (三) 专业合并的措施 | 第24-27页 |
| 四、合并重组研究型大学的学科交叉融合 | 第27-33页 |
| (一) 学科交叉的内在规定 | 第28-30页 |
| (二) 学科交叉的模式 | 第30-33页 |
| 五、合并重组研究型大学学科建设特点分析 | 第33-40页 |
| (一) 重新定位，重新规划 | 第33-34页 |
| (二) 以专业合并为契机，促进学科建设 | 第34-36页 |
| (三) 以“大”促“强”，“齐全”与“特色”相得益彰 | 第36-39页 |
| (四) 充分利用学科齐全的优势，发展交叉学科 | 第39-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 中文摘要 | 第44-47页 |
| 英文摘要 | 第47-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 导师及作者简介 | 第53页 |