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对《考工记》工效学意涵的文化解读

中文摘要第1-4页
Abstract第4-7页
一、引言第7-15页
 (一) 课题缘起第7-8页
 (二) 研究现状第8-12页
  1、《考工记》研究述略第8-11页
  2、“工效学”范畴的再认知第11-12页
 (三) 研究方法第12-13页
 (四) 研究目的与意义第13-15页
二、理性模数——《考工记》的显性工效学意涵第15-31页
 (一) 《考工记》工效学意涵中以人为本的理性法度第15-29页
  1、以人为本模定数据第15-19页
  2、以人为本精确构造第19-25页
  3、以人为本细分类别第25-27页
  4、以人为本实现人机匹配第27-29页
 (二) 《考工记》工效学意涵中的显性“数”语言第29-31页
三、礼数序列——《考工记》的隐性工效学意涵第31-41页
 (一) 体现“理性致用”的人机关系——“机”礼从于“人”第31-36页
  1. 合理取材、科学用材以保障人机之礼第32-33页
  2、严格工序以实施人机之礼第33-34页
  3、周密检验以考核人机之礼第34-36页
 (二) 体现“天道等级”的天人关系——“人”礼从于“天道等级”第36-38页
 (三) 和合之美——功能与礼制的互渗互化第38-41页
  1、因“礼”而“用”第39页
  2、因“礼”舍“用”第39-40页
  3、因“用”舍“礼”第40页
  4、“礼”“用”并重第40-41页
四、《考工记》工效学意涵的文化生态第41-48页
 (一) “轴心时代”——社会文化生态第41-42页
 (二) “天人合一”——哲学文化生态第42-45页
  1、《考工记》工效学意涵“以人为本”理念的溯源第42-43页
  2、《考工记》工效学意涵与“天人合一”的意会第43-45页
 (三) “文质彬彬”——美学文化生态第45-46页
 (四) “兼收并蓄”——技术文化生态第46-48页
  1、自然科学的发展成为《考工记》工效学意涵的技术依托第46-47页
  2、医学的发展为先秦工效学意涵提供了测量学依据第47-48页
五、道器并重——《考工记》的核心造物观第48-50页
 (一) “器以载道”——人与物的秩序观第48-49页
 (二) “由技至道”——器与道的程序观第49-50页
六、《考工记》工效学意涵的现代延展第50-52页
参考文献第52-54页
附录第54-57页
后记第57-58页
详细摘要第58-60页

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