高校岗位津贴激励机制研究

第1章 绪论	第1-17页
·研究背景	第11-14页
·问题的提出	第14-15页
·本文的研究目标、研究方法和内容安排	第15-17页
·研究目标	第15页
·研究方法	第15-16页
·内容安排	第16-17页
第2章 高校薪酬体系的比较与岗位津贴设计	第17-42页
·薪酬释义及其模型	第17-19页
·美、日、印、港、中的高校薪酬体系比较	第19-27页
·高校薪酬体系比较	第19-23页
·高校教师工资管理体制比较	第23-26页
·高校教师薪酬与高校竞争力关系	第26-27页
·岗位津贴设计的指导思想、原则和程序	第27-39页
·岗位津贴制度设计的指导思想	第27-28页
·岗位津贴制度的设计原则	第28-32页
·岗位津贴制度的设计程序	第32-39页
·岗位津贴的实施与管理	第39-42页
·岗位与才能的匹配	第39-40页
·岗位与绩效相匹配	第40页
·岗位与管理相匹配	第40-42页
第3章 高校人力资本产权界定及其博弈分析	第42-54页
·委托—代理理论	第42-47页
·博弈论概念	第42-44页
·委托—代理理论的分类	第44-45页
·委托—代理理论的基本分析框架	第45-47页
·高校教师人力资本产权的博弈分析	第47-50页
·高校教师的人力资本产权制度分析	第47页
·基于人力资本产权的教师与学校的行为博弈分析	第47-48页
·教师利益最大化与组织利益最大化之间的矛盾	第48-50页
·高校岗位津贴实施激励有效性的博弈分析	第50-54页
·激励的合作博弈模型	第51-52页
·激励的非合作博弈模型	第52-54页
第4章 高校岗位津贴激励有效性的实证分析	第54-66页
·高校教师的主要需求分析	第55-57页
·基于业绩比较的委托—代理机制探讨	第57-66页
·高校岗位津贴改革中的资金问题	第57-58页
·资金有限条件下的委托—代理分析	第58-60页
·基于业绩津贴比较下的委托—代理激励制度设计	第60-64页
·基于业绩津贴比较下的委托—代理激励制度理论验证	第64-66页
第5章 结论	第66-71页
·完善教师评价制度	第66-67页
·建立科学的考核制度	第67-68页
·制定科学合理包含岗位津贴在内的薪酬制度	第68页
·重视岗位内在价值建设，与教师职业生涯设计相结合	第68-69页
·建立有利于学科发展的长效激励机制	第69-71页
参考文献	第71-73页
附录	第73-76页
致谢	第76-77页
在学期间发表的论文目录	第77页