赣县中学博客网页建设初探

前言	第1-6页
第一章 研究综述	第6-21页
·何为博客	第6-12页
·博客在国外教育中的应用与研究	第12-17页
·博客在国内教育中的应用与研究	第17-21页
第二章 理论框架—学科协作型博客	第21-28页
·赣县中学学科网页现状	第21-23页
·构建学科协作型博客的思路与设想	第23-28页
·学科组笔记本	第23页
·学科组各成员电子备课本	第23-24页
·教师教学反思和感悟人生电子日记本	第24-25页
·学生自主，互动，探究性学习的平台	第25-26页
·学生互动，自由式交流，及时调整教与学	第26页
·博客促进终身学习	第26-28页
第三章 博客网页的建设与使用实践	第28-55页
·学科博客框架的建立	第28-36页
·教师使用学科博客的培训	第36-48页
·学科博客管理员的培训	第36页
·学科教师的培训	第36-47页
·培训中应当注意的问题	第47-48页
·师生的初步使用实践	第48-55页
·教师初步使用学科博客的调查分析	第48-53页
·对学生初步使用学科博客的分析	第53-55页
第四章 实践后的反思	第55-58页
参考文献	第58-60页
附录1 学校教师信息素养现状调查问卷	第60-65页
附录2 教师使用学科博客的反馈调查表	第65-68页
附录3 技术向导(1)怎样下载网上资料	第68-70页
附录4 技术向导(2)怎样使用搜索引擎	第70-74页
附录5 技术向导(3)怎样使用多媒体网络教室	第74-77页
后记	第77页