| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| ·远程教育发展状况 | 第9-11页 |
| ·远程教育的特点与学生学习支持服务 | 第11-14页 |
| ·成人教育学院构建现代远程教育学生学习支持服务系统的意义 | 第14-16页 |
| 第二章 学生学习支持服务概述 | 第16-23页 |
| ·学生学习支持服务思想和理论的提出与发展 | 第16-17页 |
| ·学生学习支持服务的理论基础 | 第17-21页 |
| ·学生学习支持服务的界定 | 第21-23页 |
| 第三章 成人教育学院现代远程教育学生学习支持服务系统的构建 | 第23-46页 |
| ·构建成人教育学院现代远程教育学生学习支持服务系统的原则 | 第23-30页 |
| ·成人教育学院现代远程教育学生学习支持服务系统的设计规划 | 第30-40页 |
| ·成人高等教育学生的特点 | 第31-32页 |
| ·成人教育学院现代远程教育学生学习支持服务系统的构成 | 第32-38页 |
| ·完善学生学习支持服务系统运行保障机制 | 第38-40页 |
| ·建立学生学习支持服务系统的质量评价反馈渠道 | 第40页 |
| ·构建成人教育学院现代远程教育学生学习支持服务系统需要重视的问题 | 第40-46页 |
| 第四章 成人教育学院现代远程教育学生学习支持服务系统及运行状况的实例分析 | 第46-52页 |
| ·成人教育学院现代远程教育学生学习支持服务系统的结构模型 | 第46-49页 |
| ·山东建筑工程学院成人教育学院学生学习支持服务系统运行状况调查分析 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55页 |
