高等学校教师绩效考核的研究
| 1 绪论 | 第1-14页 |
| ·研究的目的与意义 | 第9-11页 |
| ·高校教师绩效考核的现实意义 | 第11-12页 |
| ·问题的提出及研究的内容和方法 | 第12-14页 |
| 2 高校教师绩效考核概述 | 第14-23页 |
| ·绩效考核概述 | 第14-18页 |
| ·绩效考核的内涵 | 第14页 |
| ·绩效考核的功能 | 第14-16页 |
| ·绩效考核的内容 | 第16-17页 |
| ·绩效考核标准的三种设计类型 | 第17-18页 |
| ·绩效考核理论基础 | 第18-20页 |
| ·绩效考核系统的一般理论基础 | 第18页 |
| ·绩效考核体系的其它相关理论 | 第18-20页 |
| ·高校教师绩效考核的特点 | 第20-21页 |
| ·教师劳动的复杂性和特殊性 | 第20-21页 |
| ·对教师劳动成果评价标准的不统一性 | 第21页 |
| ·高校教师绩效考核的形式、周期 | 第21-23页 |
| 3 绩效考核指标体系设计 | 第23-52页 |
| ·指标评价体系在绩效考核系统中的地位作用 | 第23-24页 |
| ·企业在评价指标体系设计实践中存在的问题分析 | 第24-25页 |
| ·高校教师考核指标体系设计 | 第25-36页 |
| ·设计原则 | 第25-26页 |
| ·考核指标的确定步骤和方法 | 第26-28页 |
| ·高校教师绩效考核指标的确定 | 第28页 |
| ·考核标准的确定 | 第28-31页 |
| ·标度划分 | 第31-32页 |
| ·高校教师绩效考核指标标准的确定 | 第32-36页 |
| ·权重体系 | 第36-52页 |
| ·权重及其确定原则 | 第36-37页 |
| ·确定权重的方法 | 第37-38页 |
| ·权重确定方法的选定 | 第38-39页 |
| ·AHP概述 | 第39-41页 |
| ·用AHP方法确定高校教师绩效考核指标的权重 | 第41-52页 |
| 4 绩效考核的原则与方法 | 第52-70页 |
| ·绩效考核的特征 | 第52页 |
| ·考核的原则和程序 | 第52-55页 |
| ·绩效考核的原则 | 第53页 |
| ·绩效考核的程序 | 第53-55页 |
| ·考核方法的分类 | 第55-62页 |
| ·定量考核 | 第55-59页 |
| ·定性考核 | 第59-62页 |
| ·考核方法的选择 | 第62-70页 |
| ·现有的绩效考核方法 | 第62-68页 |
| ·现行考核方法的比较 | 第68-69页 |
| ·适合高等学校教师的考核方法 | 第69-70页 |
| 5 绩效考核可能出现的误差及应对措施 | 第70-74页 |
| ·绩效考核可能出现的主要误差 | 第70-71页 |
| ·应对措施 | 第71-74页 |
| 6 结论 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 后记 | 第78页 |
