| 引言 | 第1页 |
| 一、 高中思想政治教学中存在的问题 | 第7-10页 |
| (一) 高中思想政治课在各科中所处的地位 | 第7-8页 |
| (二) 高中思想政治课教学中存在的主要问题 | 第8-10页 |
| 二、 分层次教学是高中思想政治课改革的客观必然选择 | 第10-16页 |
| (一) 推进素质教育必然要求高中思想政治课实行分层次教育 | 第10-11页 |
| (二) 高中思想政治课分层次教学的实质在于培养学生的主体性 | 第11-13页 |
| (三) 高中思想政治课分层次教学能促进学生个性差异的发展 | 第13-14页 |
| (四) 高中思想政治课分层次教学与传统教育相比具有许多优势 | 第14-15页 |
| (五) 高中思想政治课分层次教学也是世界思想政治课课改革的趋势 | 第15-16页 |
| 三、 高中思想政治课实行分层次教学的内涵和理论依据 | 第16-19页 |
| (一) 高中思想政治课分层次教学的内涵 | 第16-17页 |
| (二) 高中思想政治课分层次教育的理论依据 | 第17-19页 |
| 四、 高中思想政治课分层次教学的特征及其基本做法 | 第19-28页 |
| (一) 高中思想政治课分层次教学的特征 | 第19-23页 |
| (二) 高中思想政治课分层次教学的基本做法 | 第23-28页 |
| 结论 | 第28-29页 |
| 注释 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 附录: 高中思想政治课调查表 | 第31-33页 |
