| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 一、 问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、 研究意义 | 第11-12页 |
| （一） 理论意义 | 第11页 |
| （二） 现实意义 | 第11-12页 |
| 三、 国内外相关研究现状概述 | 第12-16页 |
| （一） 国内研究现状 | 第12-14页 |
| （二） 国外研究现状 | 第14-15页 |
| （三） 国内外研究文献述评 | 第15-16页 |
| 四、 研究方法 | 第16页 |
| （一） 文献研究法 | 第16页 |
| （二） 历史研究法 | 第16页 |
| 五、 概念界定 | 第16-17页 |
| （一） 高等教育 | 第16-17页 |
| （二） 高等学校 | 第17页 |
| （三） 高校内部管理体制 | 第17页 |
| 注释 | 第17-20页 |
| 第二章 研究的理论基础 | 第20-27页 |
| 一、 制度变迁理论 | 第20-22页 |
| 二、 组织管理体制理论 | 第22-24页 |
| （一） 领导体制理论 | 第22-23页 |
| （二） 组织结构理论 | 第23-24页 |
| 三、 组织创新理论 | 第24-25页 |
| （一） 创新理论 | 第24-25页 |
| （二） 体制创新理论 | 第25页 |
| 注释 | 第25-27页 |
| 第三章 我国高校内部管理体制改革的制度变迁 | 第27-40页 |
| 一、 我国高校领导体制的变革 | 第27-30页 |
| 二、 高校组织结构的调整 | 第30-34页 |
| （一） 我国高校内部学科组织结构的调整 | 第31-33页 |
| （二） 我国高校内部行政组织结构的调整 | 第33-34页 |
| 三、 高校办学自主权的探索 | 第34-35页 |
| 四、 高校教师人事制度的改革 | 第35-37页 |
| 五、 高校后勤制度的改革 | 第37-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 第四章 我国高校内部管理体制改革中存在的主要问题分析 | 第40-45页 |
| 一、 管理边界问题 | 第40-41页 |
| 二、 权力结构问题 | 第41-42页 |
| （一） 政治权力、行政权力、学术权力三者存在冲突与矛盾 | 第41页 |
| （二） 忽视学术上权力，重视政治上与行政上的权力 | 第41-42页 |
| 三、 组织结构问题 | 第42-43页 |
| 四、 人事考核问题 | 第43页 |
| 五、 后勤管理问题 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 第五章 深化我国高校内部管理体制改革的建议 | 第45-55页 |
| 一、 加强高校内部管理制度体系建设 | 第45-46页 |
| 二、 正确调整权力结构，强化学术权力 | 第46-47页 |
| 三、 推进我国高校学院制建设，扩大学院的自主权 | 第47-48页 |
| 四、 构建高校新的组织运行模式——“去行政化”管理模式 | 第48-51页 |
| 五、 加强高校人事制度改革的制度重构 | 第51-52页 |
| 六、 加快后勤现代企业制度建设 | 第52-54页 |
| 注释 | 第54-55页 |
| 结论 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-64页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
