| 1 问题的提出 | 第1-12页 |
| 2 当前我国社会体育指导员的研究现状及进展 | 第12-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| ·文献法 | 第16页 |
| ·社会调查法 | 第16-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| 4 关于本论文当中的某些概念的操作定义 | 第18页 |
| 5 研究结果与分析 | 第18-36页 |
| ·太原市城区社会体育指导员的基本情况分析 | 第18-23页 |
| ·太原市城区社会体育指导员的总体数量情况 | 第18-19页 |
| ·太原市城区社会体育指导员的性别构成 | 第19-20页 |
| ·太原市城区社会体育指导员的年龄构成 | 第20-21页 |
| ·太原市城区社会体育指导员文化素质分布 | 第21-22页 |
| ·太原市城区社会体育指导员职业分布 | 第22-23页 |
| ·太原市城区社会体育指导员的指导工作情况 | 第23-29页 |
| ·太原市城区社会体育指导员指导动机分布 | 第23-24页 |
| ·太原市城区社会体育指导员指导年限 | 第24-25页 |
| ·太原市城区社会体育指导员指导项目的分布 | 第25-26页 |
| ·太原市城区社会体育指导员周指导次数及每次指导时间的分布 | 第26-27页 |
| ·太原市城区社会体育指导员指导时间段、场地分布情况 | 第27-28页 |
| ·太原市城区社会体育指导员提供服务情况 | 第28-29页 |
| ·太原市城区社会体育指导员对培训考核的价值取向 | 第29-33页 |
| ·太原市城区社会体育指导员对培训内容的价值取向 | 第29-30页 |
| ·太原市城区社会体育指导员对培训时间的价值取向 | 第30-31页 |
| ·太原市城区社会体育指导员对培训方式的价值取向 | 第31-32页 |
| ·太原市城区社会体育指导员对考核内容的价值取向 | 第32-33页 |
| ·影响太原市城区社会体育指导员指导工作的因素 | 第33-36页 |
| ·体育场地、器材等物质设备条件 | 第33页 |
| ·经费因素 | 第33-34页 |
| ·组织管理机构有待完善 | 第34页 |
| ·宣传力度不够 | 第34-35页 |
| ·缺乏激励机制 | 第35页 |
| ·群众的健身意识差，观念落后。 | 第35-36页 |
| 6 结论与建议 | 第36-43页 |
| ·结论 | 第36-38页 |
| ·太原市城区社会体育指导员的基本情况 | 第36-37页 |
| ·太原市城区社会体育指导员的指导情况 | 第37页 |
| ·太原市社会体育指导员对培训、考核的价值取向 | 第37-38页 |
| ·影响太原市城区社会体育指导员工作的因素 | 第38页 |
| ·建议 | 第38-43页 |
| ·加大对社会体育的投资力度 | 第38页 |
| ·改善体育场地、设施条件 | 第38-39页 |
| ·扩大全民健身的宣传力度 | 第39页 |
| ·严格把关，做好有关社会体育指导员的各项制度 | 第39-40页 |
| ·扩大和推广体育健身项目并丰富社会体育指导员的类别 | 第40页 |
| ·利用高校体育专业优势，发挥体育教师作用，把培训引入高校 | 第40-41页 |
| ·大力提倡和培植业余的、志愿的社会体育指导员 | 第41页 |
| ·成立太原市社会体育指导员协会 | 第41-42页 |
| ·完善培训制度及培养形式，改善培训内容和课程结构 | 第42-43页 |
| 7 结束语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-50页 |
