多媒体智能教学系统研究与设计
摘 要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-12页 |
第一章 引论 | 第12-19页 |
·ITS 与相关学科研究 | 第12-14页 |
·发展现状与存在问题 | 第14-15页 |
·研究内容与选题理由 | 第15-16页 |
·研究思路与研究特点 | 第16-19页 |
第二章 研究综述 | 第19-37页 |
·ITS 研究背景 | 第19-22页 |
·ITS 研究内容 | 第22-28页 |
·国内外ITS 研究状况 | 第28-33页 |
·ITS 发展思考 | 第33-37页 |
第三章 领域无关的多媒体ITS | 第37-56页 |
·问题的提出 | 第37-38页 |
·研究思路和研究方法 | 第38-43页 |
·基于SC 文法的知识表示 | 第43-45页 |
·系统智能结构设计 | 第45-48页 |
·智能推理机制 | 第48-49页 |
·基于SC 文法的代理解释器运行实例 | 第49-51页 |
·智能教学策略 | 第51-53页 |
·智能知识组织 | 第53页 |
·教学实例分析 | 第53-55页 |
·结论与展望 | 第55-56页 |
第四章 ITS 开发环境 | 第56-68页 |
·要点探索 | 第56页 |
·平台主要内容介绍 | 第56-58页 |
·系统开发平台的面向对象的方法 | 第58-63页 |
·库命令函数 | 第63-64页 |
·平台实现 | 第64-66页 |
·平台的通用性和扩展性 | 第66页 |
·讨论与展望 | 第66-68页 |
第五章 学生建模 | 第68-80页 |
·前言 | 第68-69页 |
·学生模型功能设计 | 第69-70页 |
·学生模型知识表示 | 第70-74页 |
·学习评估模型 | 第74-77页 |
·学生建模实例 | 第77页 |
·问题讨论 | 第77-78页 |
·评价和展望 | 第78-80页 |
第六章 教师模型与错误诊断 | 第80-90页 |
·前言 | 第80页 |
·功能设计 | 第80-81页 |
·模块设计 | 第81-84页 |
·教学调度 | 第84-85页 |
·错误诊断 | 第85-87页 |
·学生反馈 | 第87页 |
·实例运行分析 | 第87-88页 |
·结论与讨论 | 第88-90页 |
第七章 MIMBATS 总体设计 | 第90-96页 |
·问题描述 | 第90页 |
·MIMBATS 设计目的 | 第90-91页 |
·设计原则 | 第91页 |
·系统功能设计 | 第91-92页 |
·MIMBATS 模块设计考虑内容 | 第92-94页 |
·MIMBATS 模块设计 | 第94-96页 |
第八章 MIMBATS 领域专家 | 第96-103页 |
·功能设计 | 第96页 |
·知识表示 | 第96-97页 |
·智能推理 | 第97-98页 |
·多媒体知识库设计 | 第98-100页 |
·知识属性赋值和权重计算 | 第100-101页 |
·知识组织策略 | 第101-102页 |
·知识库维护 | 第102-103页 |
第九章 多媒体智能人机接口 | 第103-110页 |
·引言 | 第103页 |
·要点探究 | 第103-104页 |
·智能用户接口 | 第104-106页 |
·接口设计 | 第106-107页 |
·多媒体技术运用 | 第107-109页 |
·结论与展望 | 第109-110页 |
第十章 基于虚拟现实技术的MBA 模拟教学 | 第110-119页 |
·前言 | 第110页 |
·MBA 特色教学方法分析 | 第110-111页 |
·虚拟教学环境 | 第111-113页 |
·VR-MMS 在智能MBA 教学中的运用 | 第113-117页 |
·VRML 运行环境和人机接口 | 第117-118页 |
·结论与展望 | 第118-119页 |
第十一章 网络协同式智能教学 | 第119-134页 |
·引言 | 第119-120页 |
·技术背景 | 第120-122页 |
·研究思路 | 第122-124页 |
·系统结构 | 第124-127页 |
·参数选择 | 第127页 |
·实现策略 | 第127-131页 |
·实现技术探讨 | 第131-132页 |
·其它工作 | 第132-133页 |
·结论与展望 | 第133-134页 |
第十二章 结论与展望 | 第134-137页 |
·工作总结 | 第134页 |
·进一步的工作 | 第134-135页 |
·研究展望 | 第135-137页 |
参考文献 | 第137-146页 |
作者简介 | 第146页 |