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多媒体智能教学系统研究与设计

摘 要第1-7页
Abstract第7-12页
第一章 引论第12-19页
   ·ITS 与相关学科研究第12-14页
   ·发展现状与存在问题第14-15页
   ·研究内容与选题理由第15-16页
   ·研究思路与研究特点第16-19页
第二章 研究综述第19-37页
   ·ITS 研究背景第19-22页
   ·ITS 研究内容第22-28页
   ·国内外ITS 研究状况第28-33页
   ·ITS 发展思考第33-37页
第三章 领域无关的多媒体ITS第37-56页
   ·问题的提出第37-38页
   ·研究思路和研究方法第38-43页
   ·基于SC 文法的知识表示第43-45页
   ·系统智能结构设计第45-48页
   ·智能推理机制第48-49页
   ·基于SC 文法的代理解释器运行实例第49-51页
   ·智能教学策略第51-53页
   ·智能知识组织第53页
   ·教学实例分析第53-55页
   ·结论与展望第55-56页
第四章 ITS 开发环境第56-68页
   ·要点探索第56页
   ·平台主要内容介绍第56-58页
   ·系统开发平台的面向对象的方法第58-63页
   ·库命令函数第63-64页
   ·平台实现第64-66页
   ·平台的通用性和扩展性第66页
   ·讨论与展望第66-68页
第五章 学生建模第68-80页
   ·前言第68-69页
   ·学生模型功能设计第69-70页
   ·学生模型知识表示第70-74页
   ·学习评估模型第74-77页
   ·学生建模实例第77页
   ·问题讨论第77-78页
   ·评价和展望第78-80页
第六章 教师模型与错误诊断第80-90页
   ·前言第80页
   ·功能设计第80-81页
   ·模块设计第81-84页
   ·教学调度第84-85页
   ·错误诊断第85-87页
   ·学生反馈第87页
   ·实例运行分析第87-88页
   ·结论与讨论第88-90页
第七章 MIMBATS 总体设计第90-96页
   ·问题描述第90页
   ·MIMBATS 设计目的第90-91页
   ·设计原则第91页
   ·系统功能设计第91-92页
   ·MIMBATS 模块设计考虑内容第92-94页
   ·MIMBATS 模块设计第94-96页
第八章 MIMBATS 领域专家第96-103页
   ·功能设计第96页
   ·知识表示第96-97页
   ·智能推理第97-98页
   ·多媒体知识库设计第98-100页
   ·知识属性赋值和权重计算第100-101页
   ·知识组织策略第101-102页
   ·知识库维护第102-103页
第九章 多媒体智能人机接口第103-110页
   ·引言第103页
   ·要点探究第103-104页
   ·智能用户接口第104-106页
   ·接口设计第106-107页
   ·多媒体技术运用第107-109页
   ·结论与展望第109-110页
第十章 基于虚拟现实技术的MBA 模拟教学第110-119页
   ·前言第110页
   ·MBA 特色教学方法分析第110-111页
   ·虚拟教学环境第111-113页
   ·VR-MMS 在智能MBA 教学中的运用第113-117页
   ·VRML 运行环境和人机接口第117-118页
   ·结论与展望第118-119页
第十一章 网络协同式智能教学第119-134页
   ·引言第119-120页
   ·技术背景第120-122页
   ·研究思路第122-124页
   ·系统结构第124-127页
   ·参数选择第127页
   ·实现策略第127-131页
   ·实现技术探讨第131-132页
   ·其它工作第132-133页
   ·结论与展望第133-134页
第十二章 结论与展望第134-137页
   ·工作总结第134页
   ·进一步的工作第134-135页
   ·研究展望第135-137页
参考文献第137-146页
作者简介第146页

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