首页--文化、科学、教育、体育论文--信息与知识传播论文--图书馆学、图书馆事业论文--各类型图书馆论文--高等学校、中等专业学校图书馆论文

我国高校数字图书馆Science2.0综合知识服务平台构建研究

摘要第1-7页
Abstract第7-13页
1 引言第13-21页
   ·研究背景第13-15页
     ·机构知识库溯源第13-14页
     ·Science2.0理念的提出第14-15页
   ·选题意义第15-17页
     ·理论意义第15-16页
     ·现实意义第16-17页
   ·研究内容第17-18页
   ·研究思路与研究方法第18-21页
     ·研究思路第18-19页
     ·研究方法第19-21页
2 Science2.0综合知识服务平台构建的诉求分析第21-31页
   ·机构知识库向Science2.0综合知识服务平台转变的动因诉求第21-25页
     ·传统机构知识库研究与应用缺乏深度第21-22页
     ·传统机构知识库发展滞缓第22-23页
     ·传统机构知识库功能与需求偏差第23-24页
     ·传统机构知识库发展的地区不均衡现象第24-25页
   ·机构知识库向Science2.0综合知识服务平台转变的功能诉求第25-26页
     ·传统机构知识库功能概述第25页
     ·机构知识服务问题分析第25-26页
   ·机构知识库向Science2.0综合知识服务平台转变的内容诉求第26-29页
     ·传统机构知识库资源类型第27页
     ·传统机构知识库资源数量第27-28页
     ·传统机构知识库资源更新速度第28页
     ·传统机构知识库浏览方式第28-29页
   ·机构知识库向Science2.0综合知识服务平台转变的服务模式诉求第29-31页
     ·传统机构知识库组织、服务模式第29-30页
     ·知识服务平台服务模式与内涵分析第30-31页
3 机构知识库与Science 2.0综合知识服务平台转变理论分析第31-43页
   ·典型机构知识库辨析第31-36页
     ·国外机构知识库实例分析第31-34页
     ·国内机构知识库实例分析第34-36页
   ·Science 2.0综合知识服务平台结构分析第36-38页
     ·Science 2.0综合知识服务平台构建理念分析第36-37页
     ·Science 2.0综合知识服务平台构建主体分析第37页
     ·Science 2.0综合知识服务平台支撑系统分析第37-38页
   ·Science 2.0综合知识服务平台服务与运作模式分析第38-43页
     ·Science 2.0综合知识服务平台运作模型第38-39页
     ·Science 2.0综合知识服务平台科研服务模式第39-43页
4 Science2.0综合知识服务平台概念模型及功能分析第43-57页
   ·Science2.0综合知识服务平台属性分析第43-46页
     ·传统组织机构性第43-44页
     ·基本服务属性第44-45页
     ·科研社交与协作性平台第45-46页
   ·Science 2.0综合知识服务平台等级结构分析第46-54页
     ·Science2.0综合知识服务平台资源层构建第46-48页
     ·Science2.0综合知识服务平台管理层构建第48-52页
     ·基于支撑技术的Science 2.0综合知识服务平台功能层构建第52-54页
   ·Science 2.0综合知识服务平台逻辑结构第54-57页
5 Science 2.0综合知识服务平台前景展望第57-64页
   ·Science 2.0知识服务平台实例分析第57-60页
     ·南大信息管理学院学科服务平台第57-58页
     ·万方数据知识服务平台第58-60页
   ·Science2.0综合知识服务平台发展前景第60-64页
     ·开放获取与知识产权第60-61页
     ·内容建设的系统性与质量控制第61-62页
     ·新技术的突破第62-63页
     ·服务内容与形式的多样化与专业性第63-64页
参考文献第64-70页
致谢第70-71页

论文共71页,点击 下载论文
上一篇:当代中国共产党人发展哲学的内在逻辑
下一篇:强超声脉冲激励下板非线性振动现象的电子电路模拟