| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-18页 |
| 第一节 国内外研究状况 | 第7-12页 |
| 一、 国外研究状况 | 第7-8页 |
| 二、 国内研究状况 | 第8-12页 |
| 第二节 "交叉学科""数字媒体艺术"概念的界定 | 第12-15页 |
| 一、 交叉学科 | 第12-13页 |
| 二、 数字媒体艺术 | 第13-15页 |
| 第三节 中外数字媒体艺术高等教育的发展现状 | 第15-18页 |
| 一、 外国数字媒体艺术教育的发展现状 | 第15页 |
| 二、 中国数字媒体艺术教育的发展现状 | 第15-18页 |
| 第二章 交叉学科的兴起及其特征 | 第18-22页 |
| 第一节 交叉学科的兴起 | 第18-20页 |
| 一、 单一学科教育的不足 | 第18页 |
| 二、 交叉学科的兴起 | 第18-20页 |
| 第二节 交叉学科的特征 | 第20-22页 |
| 一、 跨学科性 | 第20页 |
| 二、 综合创新性 | 第20-22页 |
| 第三章 数字媒体艺术的科技特质与艺术特质 | 第22-28页 |
| 第一节 数字媒体艺术的科技特质 | 第22-25页 |
| 一、 数字技术催生数字媒体艺术并影响其发展 | 第22-23页 |
| 二、 数字媒体艺术体现出艺术非物质化的时代特征 | 第23-25页 |
| 第二节 数字媒体艺术的艺术特质 | 第25-28页 |
| 一、 数字媒体艺术离不开艺术的价值判断 | 第25页 |
| 二、 数字媒体艺术是艺术学在当代的新发展 | 第25-28页 |
| 第四章 数字媒体艺术学科在科学知识体系中的定位 | 第28-38页 |
| 第一节 数字媒体艺术是一门新兴的交叉学科 | 第28-30页 |
| 一、 数字媒体艺术是一门独立的新兴学科 | 第28页 |
| 二、 数字媒体艺术学科是一门交叉学科 | 第28-30页 |
| 第二节 数字媒体艺术学科可划归在计算机类或艺术学? | 第30-36页 |
| 一、 数字媒体艺术学科划归在自然科学的计算机类有失偏颇 | 第30-33页 |
| 二、 数字媒体艺术学科归类在人文科学的艺术学中难免牵强 | 第33-36页 |
| 第三节 数字媒体艺术交叉学科属性的现实意义 | 第36-38页 |
| 一、 促进复合型数字媒体艺术人才的培养 | 第36-37页 |
| 二、 数字媒体艺术作为一门交叉学科的教育功能 | 第37-38页 |
| 结语 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 作者简介 | 第43页 |
