| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·本课题的研究内容 | 第13-14页 |
| ·本课题要重点解决的关键问题（创新之处） | 第14页 |
| ·本课题所要达到的目标 | 第14页 |
| ·本课题的研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| 第2章 相关概念辨析与主要理论支撑 | 第16-21页 |
| ·相关概念辨析 | 第16-18页 |
| ·诉求的概念 | 第16页 |
| ·大学生诉求 | 第16-17页 |
| ·合理看待大学生诉求 | 第17-18页 |
| ·主要理论支撑 | 第18-20页 |
| ·本章小结 | 第20-21页 |
| 第3章 大学生诉求情况的历史演变 | 第21-25页 |
| ·国外大学生诉求情况的发展历程 | 第21-22页 |
| ·国内大学生诉求情况的发展历程 | 第22-23页 |
| ·中西发展对比分析 | 第23-24页 |
| ·本章小结 | 第24-25页 |
| 第4章 当前大学生诉求的现状及原因分析 | 第25-35页 |
| ·诉求表达机制在我国的发展 | 第25-26页 |
| ·大学生诉求表达机制的调查分析 | 第26-29页 |
| ·对大学生诉求表达的问卷分析 | 第26-27页 |
| ·当前高校在大学生诉求表达方面取得的成绩 | 第27-29页 |
| ·当前大学生诉求表达的特点和原因 | 第29-31页 |
| ·当前大学生诉求表达的特点 | 第29-30页 |
| ·当前大学生诉求表达现状的原因 | 第30-31页 |
| ·当前大学生诉求表达的内容 | 第31-33页 |
| ·物质利益类的诉求 | 第32页 |
| ·精神利益类的诉求 | 第32-33页 |
| ·本章小结 | 第33-35页 |
| 第5章 当前大学生主要诉求表达渠道剖析 | 第35-39页 |
| ·大学生诉求的第一条渠道：学生—辅导员—学院领导—学校领导层 | 第35-36页 |
| ·大学生诉求的第二条渠道：学生—高校教师—学院领导—学校领导 | 第36-37页 |
| ·大学生诉求的第三条渠道：学生—学生会—学校团委—学校领导 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第6章 科学的大学生诉求表达机制的建立 | 第39-49页 |
| ·建立与大学生诉求相关的培训机制 | 第39-41页 |
| ·建立多渠道的大学生诉求信息监测，搜集机制 | 第41-44页 |
| ·建立完善的大学生诉求信息的审查和分类机制 | 第44-46页 |
| ·建立诉求信息的审查机制 | 第44-45页 |
| ·建立诉求信息的分类机制 | 第45-46页 |
| ·建立大学生诉求信息的处理和反馈机制 | 第46-47页 |
| ·建立诉求信息的处理机制 | 第46页 |
| ·建立诉求反馈机制 | 第46-47页 |
| ·建立全方位的大学生诉求表达的领导和保障机制 | 第47-48页 |
| ·建立内部领导和保障机制 | 第47-48页 |
| ·建立外部领导和保障机制 | 第48页 |
| ·本章小结 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
