教育知识图谱的构建方法研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 1.3 论文主要内容和组织结构 | 第16-19页 |
| 1.3.1 论文主要内容 | 第16页 |
| 1.3.2 论文组织结构 | 第16-19页 |
| 第2章 相关知识及理论 | 第19-31页 |
| 2.1 知识图谱 | 第19-20页 |
| 2.2 知识图谱构建方法 | 第20-24页 |
| 2.2.1 知识抽取 | 第20-23页 |
| 2.2.2 知识融合 | 第23页 |
| 2.2.3 知识评价 | 第23-24页 |
| 2.3 本体 | 第24-29页 |
| 2.3.1 本体理论 | 第25页 |
| 2.3.2 基于Web的本体描述语言 | 第25-28页 |
| 2.3.3 本体的构建 | 第28-29页 |
| 2.4 本章小结 | 第29-31页 |
| 第3章 教育知识图谱的构建设计 | 第31-49页 |
| 3.1 问题的提出 | 第31-33页 |
| 3.2 方法整体设计 | 第33-34页 |
| 3.3 教育知识图谱模式层 | 第34-37页 |
| 3.3.1 模式层结构设计 | 第34-37页 |
| 3.3.2 模式层存储 | 第37页 |
| 3.4 教育知识图谱数据层 | 第37-39页 |
| 3.4.1 数据层关系结构设计 | 第37-39页 |
| 3.4.2 数据层存储 | 第39页 |
| 3.5 知识图谱数据抽取 | 第39-47页 |
| 3.5.1 实体关系的抽取 | 第39-42页 |
| 3.5.2 实体属性的抽取 | 第42-44页 |
| 3.5.3 数据抽取算法 | 第44-47页 |
| 3.6 本章小结 | 第47-49页 |
| 第4章 实验结果及分析 | 第49-57页 |
| 4.1 实验环境 | 第49页 |
| 4.2 实验结果评价标准 | 第49-50页 |
| 4.3 实验数据集 | 第50-51页 |
| 4.4 实验结果及分析 | 第51-56页 |
| 4.4.1 实体关系抽取算法分析 | 第51-53页 |
| 4.4.2 实体对齐算法分析 | 第53-54页 |
| 4.4.3 知识图谱实例 | 第54-56页 |
| 4.5 本章小结 | 第56-57页 |
| 结论 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第63-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
