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朱轼教化思想研究

摘要第3-4页
abstract第4-5页
绪论第8-15页
    一、研究目的与意义第8-9页
    二、学术界关于朱轼的研究第9-13页
    三、研究方法、思路及资料来源第13-14页
    四、创新与不足第14-15页
第一章 朱轼教化思想的形成第15-25页
    第一节 朱轼成长经历第15-17页
    第二节 朱轼教化思想形成背景第17-25页
        一、贫困窘迫的生活环境第18-19页
        二、自幼习礼的家庭教育第19-20页
        三、良师益友的启发影响第20-22页
        四、正风易俗的社会需要第22-23页
        五、理学复兴的社会背景第23-25页
第二章 朱轼教化思想的内容第25-49页
    第一节 家族伦理之教第25-31页
        一、女子教育思想第25-27页
        二、“发乎本心”的女性守节观第27-28页
        三、“养疾”为主的孝道观念第28-29页
        四、宗亲邻里互助的劝善思想第29-31页
    第二节 社会风俗之教第31-38页
        一、国奢示俭,崇俭抑奢第31-32页
        二、改变婚俗,整治恶习第32-33页
        三、重视葬俗,提倡俭葬第33-36页
        四、斟酌古今,重构礼制第36-37页
        五、圣谕宣讲,化民成俗第37-38页
    第三节 育才用人之教第38-44页
        一、普及教育思想第38-40页
        二、书院教育,矫正学风第40-41页
        三、学习圣贤,清明学术第41-43页
        四、辨真伪、重实践的人才观第43-44页
    第四节 为官从政之教第44-49页
        一、学习名臣,自省自励第44-46页
        二、不阿上官,秉公执法第46-47页
        三、清正廉洁,仁慈爱民第47-49页
第三章 朱轼教化思想的特点及评价第49-60页
    第一节 朱轼教化思想特点第49-53页
        一、折衷古今,礼俗互贯第49-51页
        二、淡化尊经,融礼于俗第51-52页
        三、内容广泛,方式多样第52-53页
    第二节 朱轼教化思想评价第53-60页
        一、一定程度上改善当时社会风气第54-55页
        二、对同僚、后学教化思想和实践的影响第55-57页
        三、对现代文明社会创建的借鉴意义第57-58页
        四、朱轼教化思想的局限性第58-60页
结语第60-61页
参考文献第61-66页
附录:朱轼年表第66-74页
攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文第74-75页
致谢第75页

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