朱轼教化思想研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-15页 |
| 一、研究目的与意义 | 第8-9页 |
| 二、学术界关于朱轼的研究 | 第9-13页 |
| 三、研究方法、思路及资料来源 | 第13-14页 |
| 四、创新与不足 | 第14-15页 |
| 第一章 朱轼教化思想的形成 | 第15-25页 |
| 第一节 朱轼成长经历 | 第15-17页 |
| 第二节 朱轼教化思想形成背景 | 第17-25页 |
| 一、贫困窘迫的生活环境 | 第18-19页 |
| 二、自幼习礼的家庭教育 | 第19-20页 |
| 三、良师益友的启发影响 | 第20-22页 |
| 四、正风易俗的社会需要 | 第22-23页 |
| 五、理学复兴的社会背景 | 第23-25页 |
| 第二章 朱轼教化思想的内容 | 第25-49页 |
| 第一节 家族伦理之教 | 第25-31页 |
| 一、女子教育思想 | 第25-27页 |
| 二、“发乎本心”的女性守节观 | 第27-28页 |
| 三、“养疾”为主的孝道观念 | 第28-29页 |
| 四、宗亲邻里互助的劝善思想 | 第29-31页 |
| 第二节 社会风俗之教 | 第31-38页 |
| 一、国奢示俭,崇俭抑奢 | 第31-32页 |
| 二、改变婚俗,整治恶习 | 第32-33页 |
| 三、重视葬俗,提倡俭葬 | 第33-36页 |
| 四、斟酌古今,重构礼制 | 第36-37页 |
| 五、圣谕宣讲,化民成俗 | 第37-38页 |
| 第三节 育才用人之教 | 第38-44页 |
| 一、普及教育思想 | 第38-40页 |
| 二、书院教育,矫正学风 | 第40-41页 |
| 三、学习圣贤,清明学术 | 第41-43页 |
| 四、辨真伪、重实践的人才观 | 第43-44页 |
| 第四节 为官从政之教 | 第44-49页 |
| 一、学习名臣,自省自励 | 第44-46页 |
| 二、不阿上官,秉公执法 | 第46-47页 |
| 三、清正廉洁,仁慈爱民 | 第47-49页 |
| 第三章 朱轼教化思想的特点及评价 | 第49-60页 |
| 第一节 朱轼教化思想特点 | 第49-53页 |
| 一、折衷古今,礼俗互贯 | 第49-51页 |
| 二、淡化尊经,融礼于俗 | 第51-52页 |
| 三、内容广泛,方式多样 | 第52-53页 |
| 第二节 朱轼教化思想评价 | 第53-60页 |
| 一、一定程度上改善当时社会风气 | 第54-55页 |
| 二、对同僚、后学教化思想和实践的影响 | 第55-57页 |
| 三、对现代文明社会创建的借鉴意义 | 第57-58页 |
| 四、朱轼教化思想的局限性 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-66页 |
| 附录：朱轼年表 | 第66-74页 |
| 攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75页 |
