| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第10页 |
| 1.2 课题研究的目的 | 第10-11页 |
| 1.2.1 课题研究目的 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.3 相关理论的研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.1 国外相关研究现状 | 第11-12页 |
| 1.3.2 国内相关研究现状 | 第12页 |
| 1.4 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.5 概念界定 | 第13-14页 |
| 1.6 研究内容与研究框架 | 第14-16页 |
| 1.6.1 研究内容 | 第14-15页 |
| 1.6.2 研究框架 | 第15-16页 |
| 第二章 环境心理学的相关理论研究 | 第16-24页 |
| 2.1 环境心理学的概念及发展 | 第16页 |
| 2.2 环境知觉和环境认知的概念 | 第16-18页 |
| 2.2.1 环境知觉的基础理论 | 第16-17页 |
| 2.2.2 环境认知的基础理论 | 第17-18页 |
| 2.3 环境与行为关系的理论研究 | 第18-19页 |
| 2.3.1 唤醒理论 | 第18-19页 |
| 2.3.3 行为场景理论 | 第19页 |
| 2.4 个人空间及领域感的理论研究 | 第19-22页 |
| 2.4.1 个人空间与人际距离 | 第19-21页 |
| 2.4.2 领域性 | 第21-22页 |
| 2.5 光环境、色彩与行为的关系 | 第22-23页 |
| 2.5.1 光环境的要素和分类 | 第22页 |
| 2.5.2 色温、照度与舒适感 | 第22页 |
| 2.5.3 色彩的心理效应 | 第22-23页 |
| 2.6 本章小结 | 第23-24页 |
| 第三章 高校图书馆室内设计的相关理论研究和案例分析 | 第24-34页 |
| 3.1 高校图书馆建设发展概况 | 第24-26页 |
| 3.1.1 早期国外高校图书馆建设发展概况 | 第24页 |
| 3.1.2 近现代国外高校图书馆建设发展情况 | 第24-25页 |
| 3.1.3 我国早期高校图书馆建设发展概况 | 第25页 |
| 3.1.4 我国现代高校图书馆建设概况 | 第25-26页 |
| 3.2 图书馆空间布局的相关研究 | 第26-27页 |
| 3.2.1 高校图书馆的空间构成 | 第26-27页 |
| 3.2.2 高校图书馆的空间组合形式 | 第27页 |
| 3.3 高校图书馆设计的基本原则与设计内容 | 第27-28页 |
| 3.3.1 高校图书馆室内设计基本原则 | 第27-28页 |
| 3.3.2 高校图书馆空间设计内容 | 第28页 |
| 3.4 国外高校图书馆室内设计分析 | 第28-31页 |
| 3.4.1 美国美德加艾维斯学院图书馆 | 第29页 |
| 3.4.2 英国伯明翰大学图书馆 | 第29-31页 |
| 3.5 国内高校图书馆室内设计分析 | 第31-33页 |
| 3.5.1 清华大学图书馆新馆 | 第31页 |
| 3.5.2 辽宁大学图书馆 | 第31-32页 |
| 3.5.3 沈阳师范大学图书馆 | 第32-33页 |
| 3.6 本章小结 | 第33-34页 |
| 第四章 基于环境心理学理论的高校图书馆室内设计要素研究 | 第34-44页 |
| 4.1 图书馆中的环境——行为问题 | 第34页 |
| 4.2 环境心理学中室内空间体验研究 | 第34-35页 |
| 4.3 具有正面影响的环境属性 | 第35-37页 |
| 4.4 室内环境对学习行为的影响 | 第37-39页 |
| 4.4.1 认知地图与借阅效率 | 第37页 |
| 4.4.2 唤醒水平与学习绩效 | 第37-39页 |
| 4.5 高校图书馆的空间流线 | 第39-40页 |
| 4.6 阅览室室内布置 | 第40页 |
| 4.7 色彩和装饰材料的运用 | 第40-42页 |
| 4.7.1 图书馆室内色彩分析 | 第40-41页 |
| 4.7.2 光环境设计的相关研究 | 第41-42页 |
| 4.8 本章小结 | 第42-44页 |
| 第五章 基于环境心理学的沈阳建筑大学图书馆室内改造策略 | 第44-56页 |
| 5.1 设计原则 | 第44-45页 |
| 5.1.1 结合认知地图要素的空间布局 | 第44页 |
| 5.1.2 增加宽敞感的体验 | 第44页 |
| 5.1.3 可恢复的第三空间 | 第44页 |
| 5.1.4 具有生命力的公共场所 | 第44-45页 |
| 5.2 沈阳建筑大学图书馆概况 | 第45-48页 |
| 5.3 沈阳建筑大学图书馆设计改造的整体构思 | 第48-49页 |
| 5.4 基于环境心理学理论的沈阳建筑大学图书馆的设计改造策略 | 第49-55页 |
| 5.4.1 空间布局规划 | 第49-53页 |
| 5.4.3 色彩与装饰 | 第53-55页 |
| 5.4.4 空间光环境 | 第55页 |
| 5.6 本章小结 | 第55-56页 |
| 第六章 结论与展望 | 第56-58页 |
| 6.1 结论 | 第56页 |
| 6.2 展望 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 作者简介 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
