| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-21页 |
| ·研究的背景及意义 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·相关概念释义 | 第12-13页 |
| ·评价及教育评价 | 第12页 |
| ·教育评价制度 | 第12页 |
| ·发展性学生评价 | 第12-13页 |
| ·研究综述 | 第13-19页 |
| ·国外高校学生评价研究概况 | 第13页 |
| ·国内高校学生评价研究概况 | 第13-17页 |
| ·我国高校学生评价研究理论成果 | 第17-18页 |
| ·小结 | 第18-19页 |
| ·研究内容、研究方法及创新点 | 第19-21页 |
| ·研究思路及内容 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·创新点 | 第20-21页 |
| 2 发展性学生评价制度的理论基础 | 第21-25页 |
| ·哲学基础—人文主义思想 | 第21-22页 |
| ·社会学基础—可持续发展思想 | 第22页 |
| ·教育学基础—主体教育理论 | 第22-23页 |
| ·心理学基础—建构主义理论 | 第23-24页 |
| ·管理学基础—Y理论的人性假设 | 第24-25页 |
| 3 高校学生评价的历史变革及发展性评价凸现 | 第25-33页 |
| ·高校学生评价观的发展变革 | 第25-30页 |
| ·高校学生评价方法的发展 | 第25-27页 |
| ·高校学生评价模式的发展 | 第27-29页 |
| ·选拔性评价到发展性评价 | 第29-30页 |
| ·我国高校学生评价制度的历史沿革 | 第30-33页 |
| ·高校学生评价制度的恢复和起步阶段(1977——1989) | 第30页 |
| ·高校学生评价制度的正规化阶段(1990——1996) | 第30-31页 |
| ·高校学生评价制度的系统化发展阶段(1997——2005) | 第31页 |
| ·高校学生评价制度发展的新时期(2005——今) | 第31-33页 |
| 4 我国高校学生评价制度的现状及问题分析 | 第33-46页 |
| ·我国高校学生评价制度现状概况 | 第33-35页 |
| ·我国高校学生评价的目的 | 第33-34页 |
| ·我国高校学生评价制度的内容 | 第34-35页 |
| ·我国高校学生评价制度的实践 | 第35-39页 |
| ·高校学生学业评价 | 第35-37页 |
| ·高校学生综合素质测评 | 第37-38页 |
| ·高校学生奖学金评比 | 第38-39页 |
| ·现行高校学生评价制度存在的主要问题 | 第39-42页 |
| ·评价目标强调共性,忽视个性发展 | 第39-40页 |
| ·评价功能重视选拔,忽视改进、激励 | 第40页 |
| ·评价内容重视全面性,忽视层次性 | 第40-41页 |
| ·评价方法重视定量,忽视定性 | 第41页 |
| ·评价重视结果,忽视过程成长 | 第41页 |
| ·评价重视内部导向,忽视外部需求 | 第41-42页 |
| ·评价组织机构重视执行职能,忽视监督 | 第42页 |
| ·高校学生评价制度存在问题的原因分析 | 第42-46页 |
| ·观念层面:对发展性评价理念认识不到位 | 第42-43页 |
| ·制度层面:学生评价的规章制度的不完善 | 第43-44页 |
| ·操作层面:发展性学生评价实践主体性缺失 | 第44页 |
| ·制度保障:教师、学生评价意识和评价素养滞后 | 第44-46页 |
| 5 我国高校加强发展性学生评价制度建设的对策建议 | 第46-54页 |
| ·提高认识,树立发展性学生评价理念 | 第46-47页 |
| ·明确评价对促进学生发展的重要作用 | 第46页 |
| ·树立学生主体性评价理念 | 第46-47页 |
| ·树立学生差异性评价理念 | 第47页 |
| ·完善发展性评价的规章制度,加大监管力度 | 第47-48页 |
| ·建立学生评价过程管理制度 | 第48页 |
| ·建立学生评价申诉制度 | 第48页 |
| ·改革学生评价实践的关键环节 | 第48-50页 |
| ·完善学生评价功能,突出发展性 | 第48-49页 |
| ·构建发展性学生评价体系,指导评价实践 | 第49-50页 |
| ·加强学生评价制度保障,提高师生评价素养 | 第50-52页 |
| ·构建有利于教师发展的教育评价培训体系 | 第50-51页 |
| ·加强评价理论知识宣传,提高学生的评价意识 | 第51-52页 |
| ·利用信息化手段推进评价工作创新 | 第52-54页 |
| ·构建学生评价网络信息平台 | 第52页 |
| ·建立学生电子档案袋 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-60页 |
