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基于胜任力模型的广西医学院校研究生教育管理队伍专业化建设研究

个人简历第3-5页
摘要第5-8页
ABSTRACT第8-11页
前言第12-16页
    1 研究背景第12-13页
    2 研究目的与意义第13-14页
    3 研究内容第14-15页
    4 技术路线第15-16页
一、构建广西医学院校研究生教育管理队伍胜任力模型第16-39页
    1 研究方法第16-23页
    2 研究对象第23页
    3 研究结果第23-36页
    4 模型讨论第36-39页
二、广西医学院校研究生教育管理人员胜任力现状调查第39-49页
    1 对象与方法第39-40页
    2 调查结果第40-46页
    3 讨论分析第46-49页
三、推进广西医学院校研究生教育管理队伍专业化建设策略第49-56页
    1 保障机制——建立科学合理的岗位设置及选聘制度第49-50页
    2 促进机制——构建完善的职业规划及培训体系第50-52页
    3 激励机制——建立有效合理的的薪酬管理及晋升制度第52-53页
    4 强化机制——建立健全明确的考评评价体系第53-54页
    5 补充机制——构建信息化平台第54-56页
全文总结第56-58页
    1 研究结论第56页
    2 本研究的创新性第56-57页
    3 局限性及下一步研究计划第57-58页
参考文献第58-60页
附录第60-79页
综述第79-90页
    综述参考文献第88-90页
致谢第90-91页
攻读硕士学位期间论文发表情况第91页

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