| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 1. 研究的提出 | 第8-9页 |
| 2. 研究的目标和内容 | 第9-11页 |
| 2.1 研究目标 | 第9页 |
| 2.2 研究内容 | 第9-11页 |
| 第1章 自闭症儿童情感韵律相关研究综述 | 第11-24页 |
| 1.1 韵律及情感韵律 | 第11-12页 |
| 1.2 自闭症儿童情感韵律研究综述 | 第12-21页 |
| 1.2.1 自闭症儿童情感韵律识别研究 | 第12-18页 |
| 1.2.2 自闭症儿童情感韵律产出研究 | 第18-20页 |
| 1.2.3 自闭症儿童情感韵律研究小结 | 第20-21页 |
| 1.3 相关研究的理论解释 | 第21-22页 |
| 1.4 自闭症儿童情感韵律的研究现状 | 第22-24页 |
| 第2章 实验设计 | 第24-38页 |
| 2.1 实验目的 | 第24页 |
| 2.2 实验被试 | 第24-27页 |
| 2.2.1 被试基本情况 | 第24-25页 |
| 2.2.2 被试选取程序 | 第25页 |
| 2.2.3 匹配指标的选取 | 第25-27页 |
| 2.3 实验工具及实验环境 | 第27页 |
| 2.4 实验材料 | 第27-33页 |
| 2.4.1 情感韵律识别实验材料 | 第28-31页 |
| 2.4.2 情感韵律产出实验材料 | 第31-33页 |
| 2.5 实验程序 | 第33-35页 |
| 2.5.1 情感韵律识别任务的实验程序 | 第33-34页 |
| 2.5.2 情感韵律产出任务的实验程序 | 第34-35页 |
| 2.6 实验数据处理及语料标注 | 第35-38页 |
| 2.6.1 情感韵律识别任务的实验统计 | 第35页 |
| 2.6.2 情感韵律产出任务的语料处理 | 第35-38页 |
| 第3章 汉语自闭症儿童情感韵律识别的实验结果及讨论 | 第38-49页 |
| 3.1 汉语自闭症儿童情感韵律识别的实验结果 | 第38-42页 |
| 3.2 汉语自闭症儿童情感韵律识别任务的实验结果小结 | 第42-43页 |
| 3.3 汉语自闭症儿童情感韵律识别的实验分析与讨论 | 第43-48页 |
| 3.3.1 汉语自闭症儿童情感韵律识别存在损伤 | 第43-46页 |
| 3.3.2 强度因素对情感韵律识别的影响 | 第46-48页 |
| 3.4 本章小结 | 第48-49页 |
| 第4章 汉语自闭症儿童情感韵律产出的实验结果及讨论 | 第49-64页 |
| 4.1 汉语自闭症儿童情感韵律产出任务的实验结果 | 第49-60页 |
| 4.1.1 汉语自闭症儿童情感韵律模仿产出实验结果 | 第49-56页 |
| 4.1.2 汉语自闭症儿童情感韵律模仿产出任务实验结果小结 | 第56页 |
| 4.1.3 汉语自闭症儿童情感韵律自发产出任务的实验结果 | 第56-60页 |
| 4.1.4 汉语自闭症儿童情感韵律自发产出任务实验结果小结 | 第60页 |
| 4.2 情感韵律产出实验结果的分析和讨论 | 第60-62页 |
| 4.3 本章小结 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-66页 |
| 1. 本研究的结论 | 第64页 |
| 2. 本研究的不足及展望 | 第64-66页 |
| 附录Ⅰ 情感目标句脚本匹配度测试举例 | 第66-68页 |
| 附录Ⅱ 备选材料情感韵律识别及强弱程度测试举例 | 第68-69页 |
| 附录Ⅲ 情感韵律自发产出故事情境匹配度测试 | 第69-70页 |
| 附录Ⅳ 实验材料 | 第70-74页 |
| 参考文献 | 第74-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
