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汉语自闭症儿童情感韵律研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
引言第8-11页
    1. 研究的提出第8-9页
    2. 研究的目标和内容第9-11页
        2.1 研究目标第9页
        2.2 研究内容第9-11页
第1章 自闭症儿童情感韵律相关研究综述第11-24页
    1.1 韵律及情感韵律第11-12页
    1.2 自闭症儿童情感韵律研究综述第12-21页
        1.2.1 自闭症儿童情感韵律识别研究第12-18页
        1.2.2 自闭症儿童情感韵律产出研究第18-20页
        1.2.3 自闭症儿童情感韵律研究小结第20-21页
    1.3 相关研究的理论解释第21-22页
    1.4 自闭症儿童情感韵律的研究现状第22-24页
第2章 实验设计第24-38页
    2.1 实验目的第24页
    2.2 实验被试第24-27页
        2.2.1 被试基本情况第24-25页
        2.2.2 被试选取程序第25页
        2.2.3 匹配指标的选取第25-27页
    2.3 实验工具及实验环境第27页
    2.4 实验材料第27-33页
        2.4.1 情感韵律识别实验材料第28-31页
        2.4.2 情感韵律产出实验材料第31-33页
    2.5 实验程序第33-35页
        2.5.1 情感韵律识别任务的实验程序第33-34页
        2.5.2 情感韵律产出任务的实验程序第34-35页
    2.6 实验数据处理及语料标注第35-38页
        2.6.1 情感韵律识别任务的实验统计第35页
        2.6.2 情感韵律产出任务的语料处理第35-38页
第3章 汉语自闭症儿童情感韵律识别的实验结果及讨论第38-49页
    3.1 汉语自闭症儿童情感韵律识别的实验结果第38-42页
    3.2 汉语自闭症儿童情感韵律识别任务的实验结果小结第42-43页
    3.3 汉语自闭症儿童情感韵律识别的实验分析与讨论第43-48页
        3.3.1 汉语自闭症儿童情感韵律识别存在损伤第43-46页
        3.3.2 强度因素对情感韵律识别的影响第46-48页
    3.4 本章小结第48-49页
第4章 汉语自闭症儿童情感韵律产出的实验结果及讨论第49-64页
    4.1 汉语自闭症儿童情感韵律产出任务的实验结果第49-60页
        4.1.1 汉语自闭症儿童情感韵律模仿产出实验结果第49-56页
        4.1.2 汉语自闭症儿童情感韵律模仿产出任务实验结果小结第56页
        4.1.3 汉语自闭症儿童情感韵律自发产出任务的实验结果第56-60页
        4.1.4 汉语自闭症儿童情感韵律自发产出任务实验结果小结第60页
    4.2 情感韵律产出实验结果的分析和讨论第60-62页
    4.3 本章小结第62-64页
结语第64-66页
    1. 本研究的结论第64页
    2. 本研究的不足及展望第64-66页
附录Ⅰ 情感目标句脚本匹配度测试举例第66-68页
附录Ⅱ 备选材料情感韵律识别及强弱程度测试举例第68-69页
附录Ⅲ 情感韵律自发产出故事情境匹配度测试第69-70页
附录Ⅳ 实验材料第70-74页
参考文献第74-83页
致谢第83页

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