大学生在校期间风险管理研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| ·研究背景及选题意义 | 第10-11页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·理论意义 | 第10-11页 |
| ·现实意义 | 第11页 |
| ·国内外相关研究 | 第11-13页 |
| 第2章 大学生在校期间风险管理的现状与任务 | 第13-23页 |
| ·风险管理的内涵 | 第13-14页 |
| ·道德风险 | 第14-15页 |
| ·个人主义、功利主义为上 | 第15页 |
| ·“诚信”二字被束之高阁 | 第15页 |
| ·专业风险 | 第15-17页 |
| ·政府的宏观调控与职能部门的严格审批 | 第16页 |
| ·高校的正确定位与观念创新 | 第16-17页 |
| ·学生转变观念与主动适应 | 第17页 |
| ·学业风险 | 第17-19页 |
| ·大学生自身的心理问题 | 第18页 |
| ·专业设置的问题 | 第18页 |
| ·学业成就评价标准及考试方法 | 第18-19页 |
| ·欠缴学费等问题带来的学业风险 | 第19页 |
| ·人身安全风险 | 第19-20页 |
| ·就业风险 | 第20-23页 |
| ·就业指导工作的滞后造成就业信息失效 | 第21页 |
| ·专业设置的不科学、不合理导致就业失衡 | 第21页 |
| ·国内外企业产业结构的调整给大学生带来的就业风险 | 第21页 |
| ·大学生自身就业意识薄弱以及自身素质造成就业风险 | 第21-23页 |
| 第3章 大学生在校期间风险产生的原因分析 | 第23-29页 |
| ·社会原因 | 第23-25页 |
| ·高校风险管理意识不强 | 第23页 |
| ·法制建设薄弱，缺乏完善的应急保障 | 第23-24页 |
| ·国际以及国内一些政治事件的影响 | 第24页 |
| ·较低的信息透明度，缺乏对舆论功效的正确认识 | 第24页 |
| ·网络、媒体的谣言的影响 | 第24页 |
| ·西方价值观念以及政治思潮的影响 | 第24-25页 |
| ·学校原因 | 第25-26页 |
| ·忽视隐性风险管理 | 第25页 |
| ·缺乏有效的风险管理预防机制和快速反应机制 | 第25页 |
| ·尚未建立有效的风险管理信息系统 | 第25-26页 |
| ·与大学生自身利益相关的日常管理 | 第26页 |
| ·大学生自身原因 | 第26-29页 |
| ·大学生的政治心理不够成熟 | 第26-27页 |
| ·大学生政治参与能力不够完备 | 第27页 |
| ·大学生的诉求协商途径不完善 | 第27页 |
| ·大学生的生理、心理因素导致其行为易冲动 | 第27页 |
| ·不完善的大学生心理健康风险干预机制 | 第27-29页 |
| 第4章 构建大学生在校期间全面风险管理体系与框架 | 第29-40页 |
| ·建设高校风险评估体系 | 第29-30页 |
| ·建设组织风险评估体系 | 第29-30页 |
| ·高校组织的特点及可建立基本假设 | 第30页 |
| ·构建大学生在校期间全面风险管理框架 | 第30-40页 |
| ·高校风险评估基本框架 | 第30-31页 |
| ·基于战略管理的高校全面风险管理总体框架 | 第31-34页 |
| ·战略分析基础上制定的高校风险管理基本框架 | 第34-37页 |
| ·基于战略评价的高校风险管理基本框架 | 第37-40页 |
| 第5章 大学生在校期间风险管理对策 | 第40-46页 |
| ·以人为本，增强风险管理意识 | 第40页 |
| ·加强内部控制和预防及快速反应机制建设 | 第40-42页 |
| ·建立健全诉求表达与谈判协商机制 | 第42页 |
| ·建立大学生风险、危机心理干预机制 | 第42-43页 |
| ·建立内控评价机制与舆论引导机制 | 第43页 |
| ·建立健全群体风险管理的组织体系 | 第43-44页 |
| ·构建协调与渗透机制 | 第44页 |
| ·建立健全合理的制度保障机制 | 第44-46页 |
| 第6章 总结与展望 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
