| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 导言 | 第10-18页 |
| (一)选题缘由 | 第10-11页 |
| (二)文献综述 | 第11-13页 |
| 1.推进研究生群体马克思主义大众化教育原因及重要性 | 第11页 |
| 2.推进研究生群体马克思主义大众化教育过程中存在的问题 | 第11-12页 |
| 3.目前高校推进研究生群体马克思主义大众化教育的基本途径与方法 | 第12-13页 |
| (三)研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 1.研究思路 | 第13页 |
| 2.研究方法 | 第13-14页 |
| (四)论文使用的主要数据来源 | 第14-18页 |
| 1.相关高校的问卷调查 | 第14-16页 |
| 2.其他地区高校的调研数据 | 第16-18页 |
| 一、高校研究生群体马克思主义大众化教育的内涵及其意义 | 第18-20页 |
| (一)高校研究生群体马克思主义大众化教育的内涵 | 第18页 |
| (二)推进研究生群体马克思主义大众化教育的意义 | 第18-20页 |
| 1.研究生群体推进马克思主义大众化教育对研究生的自身意义 | 第18-19页 |
| 2.研究生群体推进马克思主义大众化教育对社会发展的意义 | 第19-20页 |
| 二、高校研究生群体马克思主义大众化教育过程中存在的问题 | 第20-35页 |
| (一)认同感和接受感存在差异 | 第20-24页 |
| 1.认同、理解和掌握情况 | 第20-23页 |
| 2.传播现状评价 | 第23-24页 |
| (二)部分研究生认为马克思主义理论对自身生活没有帮助 | 第24-26页 |
| 1.研究生群体的特征 | 第24-25页 |
| 2.研究生群体关于马克思主义对就业的影响调查 | 第25-26页 |
| (三)部分研究生信仰缺失情况比较严重 | 第26-27页 |
| (四)高校思政课实际效果有待提高 | 第27-33页 |
| 1.学习时间的不合理分配 | 第27-29页 |
| 2.思想政治课内容贫乏 | 第29-32页 |
| 3.思想政治教育活动形式上的不足 | 第32-33页 |
| (五)外来文化对研究生的马克思主义的大众化教育产生较为严重的负面影响 | 第33-35页 |
| 三、推进高校研究生群体马克思主义大众化教育的基本方法和创新途径 | 第35-45页 |
| (一)思政课教学仍是主要途径 | 第35-36页 |
| (二)通过“因材施教”来提升教学效果 | 第36-37页 |
| (三)建设高素质师资队伍 | 第37-39页 |
| (四)创新路径 | 第39-45页 |
| 1.发挥学生社团作用 | 第39-41页 |
| 2.开展多种形式的宣讲活动 | 第41-42页 |
| 3.充分利用新媒体平台 | 第42-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读硕士学位期间论文发表情况 | 第51-52页 |
| 附录一：调查问卷 | 第52-58页 |
