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关于网络时代爱国主义发展的相关思考--网络舆情及爱国情感的价值

摘要第3-5页
abstract第5-6页
第一章 绪论第9-15页
    1.1 研究背景与意义第9-10页
        1.1.1 研究背景第9页
        1.1.2 研究意义第9-10页
    1.2 研究现状第10-12页
    1.3 主要观点与研究内容第12-13页
        1.3.1 主要观点第12页
        1.3.2 研究内容第12-13页
    1.4 研究方法与创新之处第13-15页
        1.4.1 研究方法第13-14页
        1.4.2 创新之处第14-15页
第二章 爱国主义的理论依据和内涵第15-20页
    2.1 爱国主义的相关概念第15-16页
        2.1.1 爱国第15页
        2.1.2 爱国主义第15页
        2.1.3 爱国情感第15-16页
    2.2 爱国主义的理论基础第16-18页
        2.2.1 历史唯物主义第16页
        2.2.2 以爱国主义为核心的民族精神第16-17页
        2.2.3 中国特色社会主义理论体系第17页
        2.2.4 社会主义核心价值观第17-18页
    2.3 爱国主义的科学内涵第18-20页
第三章 网络时代的爱国主义生成原因和基本特征第20-31页
    3.1 相关概念第20-22页
        3.1.1 网络舆情第20-21页
        3.1.2 网络爱国主义舆论第21页
        3.1.3 网络时代的爱国主义第21-22页
    3.2 网络时代爱国主义的生成原因和基本特征第22-25页
        3.2.1 生成原因第22-23页
        3.2.2 基本特征第23-25页
    3.3 网络时代爱国主义的历史渊源与发展过程第25-31页
        3.3.1 历史渊源第25-27页
        3.3.2 发展脉络第27-31页
第四章 关于网络时代爱国主义发展的理性讨论第31-40页
    4.1 网络爱国情感倾向分析(以韩国乐天事件的新浪微博数据进行说明)第31-35页
        4.1.1 名词词频top10第32页
        4.1.2 动词词频top10第32-33页
        4.1.3 形容词词频top8第33-34页
        4.1.4 情感分析第34页
        4.1.5 负面情绪分析第34-35页
    4.2 网络时代爱国主义的发展存在的问题困境第35-39页
        4.2.1 社会意识形态受到冲击,缺少信仰支撑第35-36页
        4.2.2 法律法规受到挑战,网络监督与管理的缺失第36-37页
        4.2.3 网民素质有待提高,缺少理性规范第37-38页
        4.2.4 爱国主义教育滞后,缺乏创新第38-39页
    4.3 网络为爱国主义教育带来的机遇第39-40页
        4.3.1 拓宽了网络时代的爱国主义教育渠道第39页
        4.3.2 提升了网络时代的爱国主义教育的成效第39页
        4.3.3 丰富了网络时代的爱国主义教育的内容第39-40页
第五章 规范引导网络时代爱国主义的发展第40-43页
    5.1 坚持社会主义核心价值体系,保障主流意识形态的稳定第40页
    5.2 加大网络监管的力度,规范网络舆论的发展方向第40-41页
    5.3 加强网络时代爱国主义教育第41-43页
总结第43-44页
致谢第44-45页
参考文献第45-47页
个人简介第47页

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