| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-25页 |
| 1.1 研究依据 | 第10-12页 |
| 1.1.1 对体育价值观与体育行为的再认识 | 第10页 |
| 1.1.2 政策法规的大力支撑 | 第10-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第13页 |
| 1.3 研究的创新点与难点 | 第13页 |
| 1.3.1 研究的创新点 | 第13页 |
| 1.3.2 研究的难点 | 第13页 |
| 1.4 研究综述 | 第13-25页 |
| 1.4.1 核心概念界定 | 第13-17页 |
| 1.4.2 相关理论基础 | 第17-18页 |
| 1.4.3 国内、国外体育价值观和体育行为的研究现状 | 第18-22页 |
| 1.4.4 体育价值观与体育行为的关系研究现状 | 第22-23页 |
| 1.4.5 小结 | 第23-25页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第25-28页 |
| 2.1 研究对象 | 第25页 |
| 2.2 研究方法 | 第25-28页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第25页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第25-27页 |
| 2.2.3 实地调查法 | 第27页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第27页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第27-28页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第28-73页 |
| 3.1 云南省三所高校大学生体育价值观对比分析 | 第28-31页 |
| 3.1.1 师大、昆工高校大学生体育价值观对比分析 | 第28-29页 |
| 3.1.2 师大、民大高校大学生体育价值观对比分析 | 第29-30页 |
| 3.1.3 昆工、民大高校大学生体育价值观对比分析 | 第30-31页 |
| 3.2 云南省三所高校大学生体育行为对比分析 | 第31-42页 |
| 3.2.1 师大、昆工、民大学生间接体育行为对比分析 | 第31-35页 |
| 3.2.2 师大、昆工、民大学生直接体育行为对比分析 | 第35-42页 |
| 3.3 云南省三所高校城乡大学生体育价值观对比分析 | 第42-44页 |
| 3.3.1 师大城乡学生体育价值观对比分析 | 第42页 |
| 3.3.2 昆工城乡学生体育价值观对比分析 | 第42-43页 |
| 3.3.3 民大城乡学生体育价值观对比分析 | 第43-44页 |
| 3.4 云南省三所高校城乡学生体育行为对比分析 | 第44-66页 |
| 3.4.1 师大城乡学生间接体育行为对比分析 | 第44-47页 |
| 3.4.2 师大城乡学生直接体育行为对比分析 | 第47-51页 |
| 3.4.3 昆工城乡学生间接体育行为对比分析 | 第51-54页 |
| 3.4.4 昆工城乡学生直接体育行为对比分析 | 第54-59页 |
| 3.4.5 民大城乡学生间接体育行为对比分析 | 第59-62页 |
| 3.4.6 民大城乡学生直接体育行为对比分析 | 第62-66页 |
| 3.5 云南省三所高校大学生体育价值观与体育行为的关系分析 | 第66-73页 |
| 3.5.1 三所高校学生体育价值观与体育行为的关系分析 | 第66-69页 |
| 3.5.2 大学生体育价值观与体育行为的关系分析 | 第69-73页 |
| 第4章 结论与建议 | 第73-76页 |
| 4.1 结论 | 第73-74页 |
| 4.2 建议 | 第74-76页 |
| 4.2.1 改变传统教学观念，培养学生体育兴趣和终身体育观 | 第74页 |
| 4.2.2 结合学生实际需求开展相应体育内容，培养学生正确的体育价值观 | 第74-75页 |
| 4.2.3 利用流行网络工具宣传体育，使其对体育价值有正确认识 | 第75页 |
| 4.2.4 学校应开展丰富多彩的体育趣味活动 | 第75页 |
| 4.2.5 加强体育锻炼强度、难度，培养学生坚强的意志品质 | 第75页 |
| 4.2.6 重视学生体育教育，加强科学健身指导 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-80页 |
| 附录一 | 第80-82页 |
| 附录二 | 第82-84页 |
| 附录三 | 第84-85页 |
| 攻读硕士期间发表论文情况 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86页 |
