首页--马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论论文--马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究论文--马克思主义的学习和研究论文

马克思主义人学视域下的中国梦研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第10-16页
    1.1 研究背景和研究意义第10-11页
        1.1.1 研究背景第10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 国内外研究现状第11-14页
        1.2.1 国内研究现状第11-12页
        1.2.2 国外研究现状第12-14页
    1.3 研究方法和创新点第14-16页
        1.3.1 研究方法第14页
        1.3.2 创新点第14-16页
第2章 马克思主义人学理论概述第16-24页
    2.1 马克思主义人学理论的形成及其中国化第16-19页
        2.1.1 马克思主义人学理论的形成第16-17页
        2.1.2 马克思主义人学理论的中国化第17-19页
    2.2 马克思主义人学理论的精神内核第19-21页
        2.2.1 人的存在论第19-20页
        2.2.2 人的本质论第20页
        2.2.3 人的价值论第20-21页
        2.2.4 人的发展论第21页
    2.3 马克思主义人学理论的时代价值第21-23页
        2.3.1 为解决现代人的生存危机提供了新的思维方式第22页
        2.3.2 为实现现代人的转型提供了新的指导思想第22-23页
        2.3.3 为现代人的全面发展指明了方向第23页
    2.4 本章小结第23-24页
第3章 马克思主义人学视域下的中国梦解读第24-34页
    3.1 中国梦的提出及其科学内涵第24-25页
        3.1.1 中国梦的提出第24页
        3.1.2 中国梦的科学内涵第24-25页
    3.2 马克思主义人学视域下中国梦的理论基础第25-29页
        3.2.1 现实的人是中国梦的出发点第25-27页
        3.2.2 人的主体性是中国梦的主题第27-28页
        3.2.3 满足人的需要是中国梦的内在要求第28页
        3.2.4 实现人的全面发展是中国梦的价值目标第28-29页
    3.3 马克思主义人学视域下中国梦的理论构建目标第29-32页
        3.3.1 人民幸福是中国梦的微观目标第29-30页
        3.3.2 社会和谐是中国梦的中观目标第30-31页
        3.3.3 国家富强和民族复兴是中国梦的宏观目标第31-32页
    3.4 本章小结第32-34页
第4章 马克思主义人学视域下中国梦的实现途径第34-46页
    4.1 牢固树立以人为本的理念第34-36页
        4.1.1 树立人民群众的主体观念第34-36页
        4.1.2 客观评价英雄人物的历史作用第36页
    4.2 尊重人民群众的主体地位第36-42页
        4.2.1 激发人民群众追求中国梦的热情第37-38页
        4.2.2 调动人民群众参与中国梦的实践第38-39页
        4.2.3 尊重人民群众的劳动和创新第39-40页
        4.2.4 积极寻求中国梦与个人梦的结合点第40-42页
    4.3 科学推进人的全面发展第42-44页
        4.3.1 推动人的能力的全面提升第42页
        4.3.2 注重人的需要的满足第42-43页
        4.3.3 促进人的社会关系的全面发展第43页
        4.3.4 努力提高人民群众的素质第43-44页
    4.4 本章小结第44-46页
结论第46-47页
参考文献第47-49页
攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果第49-50页
致谢第50-51页
作者简介第51页

论文共51页,点击 下载论文
上一篇:历史虚无主义在当代中国的重现及其批判
下一篇:肖邦夜曲的旋律结构、人文性解释及演奏诠释