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汉赋在朝鲜半岛的传播与接受

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第9-13页
    1.1 研究缘起第9-10页
    1.2 中国和朝鲜半岛国家对汉赋东传研究的简述第10-12页
    1.3 本文研究思路第12-13页
2 汉赋东传朝鲜半岛的方式和途径第13-23页
    2.1 汉朝统一朝鲜半岛北部并进行移民和教育第13-16页
    2.2 中国历朝与朝鲜半岛国家之间使节的往来第16-22页
        2.2.1 中国历代皇帝对朝鲜半岛国家来华使节的图书赠予第17-20页
        2.2.2 朝鲜半岛地区来华使节对中国图书的私购私藏第20-22页
    2.3 汉赋东传朝鲜半岛的载体第22-23页
3 汉赋在朝鲜半岛国家的传播和接受第23-29页
    3.1 《文选》和“三史”的传入开启朝鲜半岛国家接受汉赋的序幕第23-25页
    3.2 国学和科举制度的建立,掀起汉赋在朝鲜半岛传播和接受的高潮第25-28页
        3.2.1 新罗国神文王模仿唐制建立国学,汉赋得以快速传播第25-26页
        3.2.2 实习科举,设立赋科将汉赋在朝鲜半岛的传播推向高潮第26-28页
    3.3 朝鲜刻印有关汉赋书籍,促进了汉赋在朝鲜半岛的广泛传播第28-29页
4 汉赋东传朝鲜半岛的影响第29-34页
    4.1 崔志远与朝鲜汉文学史上第一篇赋作《咏晓》第30-32页
    4.2 辑录朝鲜人辞赋作品的文集《东文选》与《续东文选》第32-34页
5 结论第34-36页
参考文献第36-37页
附录第37-47页
致谢第47-48页
个人简历第48页
发表的学术论文第48-49页

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