摘要 | 第5-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
第一章 绪论 | 第13-28页 |
1.1 视觉感受的形成 | 第13-14页 |
1.2 视觉假体 | 第14-15页 |
1.3 视觉假体的分类 | 第15-20页 |
1.3.1 视皮层假体 | 第16-17页 |
1.3.2 视神经假体 | 第17-18页 |
1.3.3 视网膜假体 | 第18-20页 |
1.4 仿真假体视觉的研究进展 | 第20-26页 |
1.4.1 假体视觉的特点 | 第20-23页 |
1.4.2 仿真光幻视下的心理物理学研究 | 第23-25页 |
1.4.3 仿真假体视觉下的眼手协调研究 | 第25-26页 |
1.5 本文的研究内容和意义 | 第26-28页 |
第二章 不规则光幻视的仿真 | 第28-34页 |
2.1 实验平台的搭建 | 第28-29页 |
2.2 图像处理方法 | 第29-30页 |
2.2.1 视角转换 | 第29页 |
2.2.2 图像预处理 | 第29页 |
2.2.3 图像的低像素化 | 第29-30页 |
2.3 光幻视阵列的仿真 | 第30-33页 |
2.3.1 光幻视点的仿真 | 第30-32页 |
2.3.2 光幻视阵列的仿真 | 第32-33页 |
2.4 本章小结 | 第33-34页 |
第三章 光幻视的不规则特性对描图任务的影响 | 第34-44页 |
3.1 实验方案 | 第34-37页 |
3.1.1 实验装置 | 第34-35页 |
3.1.2 实验素材 | 第35页 |
3.1.3 被试 | 第35-36页 |
3.1.4 实验方法 | 第36页 |
3.1.5 实验数据记录与处理方法 | 第36-37页 |
3.2 实验一:扭曲、缺失、不规则的形状对描图任务的影响 | 第37-41页 |
3.2.1 实验目的 | 第37页 |
3.2.2 实验流程 | 第37-39页 |
3.2.3 实验结果 | 第39-41页 |
3.3 实验二:描图任务的学习效应研究 | 第41-43页 |
3.3.1 实验目的 | 第41页 |
3.3.2 实验流程 | 第41页 |
3.3.3 实验结果 | 第41-43页 |
3.4 本章小结 | 第43-44页 |
第四章 光幻视的不规则特性对临摹任务的影响 | 第44-53页 |
4.1 实验方案 | 第44-46页 |
4.1.1 实验装置 | 第44页 |
4.1.2 实验素材 | 第44-45页 |
4.1.3 被试 | 第45页 |
4.1.4 实验方法 | 第45页 |
4.1.5 实验数据记录与处理方法 | 第45-46页 |
4.2 实验一:扭曲、缺失、不规则的形状对临摹任务的影响 | 第46-50页 |
4.2.1 实验目的 | 第46页 |
4.2.2 实验流程 | 第46-48页 |
4.2.3 实验结果 | 第48-50页 |
4.3 实验二:临摹任务的学习效应研究 | 第50-51页 |
4.3.1 实验目的 | 第50页 |
4.3.2 实验流程 | 第50页 |
4.3.3 实验结果 | 第50-51页 |
4.4 本章小结 | 第51-53页 |
第五章 结果讨论 | 第53-57页 |
5.1 光幻视阵列的扭曲对眼手协调任务的影响 | 第53-54页 |
5.2 光幻视阵列的缺失对眼手协调任务的影响 | 第54-55页 |
5.3 不规则的光幻视形状对眼手协调任务的影响 | 第55页 |
5.4 仿真假体视觉下眼手协调任务的学习能力 | 第55-56页 |
5.5 本章小结 | 第56-57页 |
第六章 总结与展望 | 第57-59页 |
6.1 总结 | 第57-58页 |
6.2 展望 | 第58-59页 |
6.2.1 研究的局限性 | 第58页 |
6.2.2 展望 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-63页 |
附录 | 第63-65页 |
致谢 | 第65-66页 |
攻读硕士学位期间已发表或录用的论文 | 第66页 |