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会计从业资格考试在线学习系统的设计与实现

摘要第6-7页
Abstract第7页
第一章 绪论第11-17页
    1.1 课题的提出第11页
    1.2 课题研究背景第11-12页
        1.2.1 我国会计从业资格考试概况第11-12页
        1.2.2 在线教育市场蓬勃发展第12页
    1.3 课题研究的方法、目的及意义第12-14页
        1.3.1 课题研究的方法第12-13页
        1.3.2 课题研究的目的第13页
        1.3.3 课题研究的意义第13-14页
    1.4 国内外相关研究现状及分析第14-16页
        1.4.1 国内相关研究情况第14页
        1.4.2 国外相关研究情况第14-16页
    1.5 课题研究的内容及论文结构第16-17页
第二章 系统设计的指导理论及方法第17-26页
    2.1 自主学习理论第17-19页
        2.1.1 自主学习理论的相关观点第17-18页
        2.1.2 自主学习理论对系统设计的影响第18-19页
    2.2 交互理论第19-21页
        2.2.1 交互的含义与作用第19-20页
        2.2.2 网络学习中交互的形式第20页
        2.2.3 交互理论对系统设计的指导作用第20-21页
    2.3 技能性非客观题自动测评理论及方法第21-23页
        2.3.1 技能测评关注的两个层面第21-22页
        2.3.2 自动测评系统建模的理论与方法第22-23页
        2.3.3 自动测评理论及方法对系统设计的指导作用第23页
    2.4 基于用户体验的设计第23-26页
        2.4.1 用户体验的内涵第23-24页
        2.4.2 基于用户体验对系统设计的指导作用第24-26页
第三章 系统的需求分析第26-32页
    3.1 系统总体需求概述第26页
    3.2 系统功能需求分析第26-27页
    3.3 系统用户需求分析第27-29页
        3.3.1 系统角色第27-28页
        3.3.2 学员用户需求分析第28-29页
        3.3.3 管理员用户需求分析第29页
    3.4 系统业务过程分析第29-30页
    3.5 系统非功能性需求分析第30-32页
第四章 系统的设计第32-50页
    4.1 系统设计的原则第32-33页
    4.2 系统架构设计第33-34页
    4.3 系统功能结构设计第34-36页
        4.3.1 总体功能结构设计第34页
        4.3.2 管理端功能结构设计第34-35页
        4.3.3 学习端功能结构设计第35-36页
    4.4 实务操作题自动测评设计第36-40页
        4.4.1 开发模拟仿真系统第37-39页
        4.4.2 设计标准答案第39-40页
        4.4.3 评分设计第40页
    4.5 数据存储设计第40-47页
        4.5.1 数据资源分类第40-41页
        4.5.2 数据库设计第41-46页
        4.5.3 基于xml的数据文件存储设计第46-47页
    4.6 系统的安全设计第47-50页
        4.6.1 管理端安全设计第47-48页
        4.6.2 客户端安全设计第48-50页
第五章 系统的实现与测试第50-69页
    5.1 系统开发语言及工具第50-51页
        5.1.1 使用Lazarus作为开发平台第50-51页
        5.1.2 使用PostgreSql等数据库系统第51页
        5.1.3 使用RTC组件实现网络编程第51页
    5.2 基于RTC组件构建Web应用程序第51-52页
    5.3 系统登录及权限控制功能的实现第52-56页
    5.4 题库管理功能实现第56-58页
    5.5 自动组卷功能实现第58-60页
    5.6 练习模考功能实现第60-65页
        5.6.1 考前登录第60-61页
        5.6.2 试卷作答第61-62页
        5.6.3 试卷提交第62-63页
        5.6.4 考后评分第63-65页
    5.7 在线互动功能的实现第65-66页
    5.8 系统的测试第66-69页
        5.8.1 测试环境及方式第66-67页
        5.8.2 测试用例第67页
        5.8.3 测试结果第67-69页
第六章 总结与展望第69-70页
    6.1 课题已取得的成果及创新点第69页
    6.2 进一步工作和展望第69-70页
参考文献第70-72页
致谢第72-73页
攻读硕士学位期间成果第73页

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