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城市小学食堂就餐区域面积实证研究

中文摘要第3-5页
英文摘要第5-6页
图表目录第10-13页
1 绪论第13-21页
    1.1 选题背景第13-14页
        1.1.1 时代背景第13-14页
        1.1.2 研究背景第14页
    1.2 研究现状第14-17页
        1.2.1 有关小学建筑设计的研究第14-15页
        1.2.2 有关学校食堂的研究第15-16页
        1.2.3 关于小学生营养午餐的研究第16-17页
    1.3 研究对象的选择和概念的界定第17页
        1.3.1 研究内容和对象第17页
        1.3.2 研究范围的选择第17页
    1.4 研究目的与意义第17-18页
        1.4.1 研究目的第17-18页
        1.4.2 研究意义第18页
    1.5 研究方法与技术路线第18-21页
        1.5.1 研究方法第18-19页
        1.5.2 分析方法第19-20页
        1.5.3 研究框架第20-21页
2 城市小学食堂特点及发展概况第21-33页
    2.1 城市小学食堂特点第21-22页
        2.1.1 就餐人群的特点第21页
        2.1.2 就餐模式的特点第21-22页
        2.1.3 使用功能的特点第22页
        2.1.4 经营方式的特点第22页
    2.2 小学校园中食堂功能空间的布局方式第22-25页
        2.2.1 独立式的食堂建筑单体第23-24页
        2.2.2 附建于多层建筑的食堂空间第24-25页
    2.3 小学食堂的功能空间的组合第25-29页
        2.3.1 功能组成第25页
        2.3.2 餐饮与其他服务空间的结合第25-26页
        2.3.3 餐厅与厨房的空间关系第26-29页
    2.4 小学食堂建筑的发展演变与影响因素第29-31页
        2.4.1 发展演变第29-30页
        2.4.2 影响因素第30页
        2.4.3 小学食堂建筑的发展趋势第30-31页
    2.5 本章小结第31-33页
3 城市小学食堂使用现状调研第33-47页
    3.1 小学生就餐流程分析第33-41页
        3.1.1 教室用餐式流程分析第33-35页
        3.1.2 餐厅就餐流程第35-39页
        3.1.3 日本小学生午餐方式第39-40页
        3.1.4 日本午餐文化对我国小学生就餐的启示第40-41页
    3.2 餐厅空间现存问题分析第41-44页
        3.2.1 用餐空间缺少分隔第41-42页
        3.2.2 洗手池布置不合理第42页
        3.2.3 多数小学餐厅未设置卫生间第42-43页
        3.2.4 缺少教师餐厅第43-44页
    3.3 本章小结第44-47页
4 城市小学食堂使用面积计算研究及验证第47-63页
    4.1 食堂基本使用面积计算第47-52页
        4.1.1 就餐流线设计第47-48页
        4.1.2 厨房功能组成及流线设计第48页
        4.1.3 餐、厨比的确定及厨房面积计算第48-49页
        4.1.4 食堂使用面积及人均使用面积计算第49-52页
    4.2 小学食堂建设标准面积指标验证第52-56页
        4.2.1 食堂面积构成及面积指标分析第52-53页
        4.2.2 “基本面积”与建设标准相关面积对比分析第53-54页
        4.2.3 城市与农村小学食堂建设指标对比分析第54-56页
    4.3 城市小学食堂面积指标数据调查第56-60页
        4.3.1 研究对象及研究方法第56-57页
        4.3.2 食堂人均面积数据验证第57-58页
        4.3.3 餐、厨比验证第58-59页
        4.3.4 食堂实际面积与建设标准差值的比较分析第59-60页
    4.4 本章小结第60-63页
5 树人小学食堂设计实践探讨第63-81页
    5.1 重庆树人小学食堂设计概述第63-67页
        5.1.1 校园规划布局第63页
        5.1.2 食堂建筑设计概述第63-65页
        5.1.3 食堂的功能构成第65-66页
        5.1.4 树人小学食堂面积数据分析第66-67页
    5.2 树人小学餐厅设计第67-69页
        5.2.1 就餐流线设计第67页
        5.2.2 教师餐厅的布局设计第67-69页
        5.2.3 洗手池的布置设计第69页
    5.3 树人小学厨房设计第69-76页
        5.3.1 厨房设计布局的基本要求第69-70页
        5.3.2 厨房主要功能单元设计要点第70-73页
        5.3.3 树人小学厨房流线设计第73-74页
        5.3.4 厨房布局设计案例分析第74-76页
    5.4 城市小学食堂公用空间设计要点第76-79页
        5.4.1 公用面积的扩大第76页
        5.4.2 附属功能空间设计第76-79页
    5.5 本章小结第79-81页
6 结论第81-83页
致谢第83-85页
参考文献第85-89页
附录第89-93页

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