| 致谢 | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACTS | 第8-10页 |
| 第一节 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究课题与研究目标 | 第10页 |
| 二、研究缘起及背景 | 第10-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 四、研究思路及论文结构 | 第13-15页 |
| 五、研究创新之处 | 第15-16页 |
| 第二节 理论基础与文献综述 | 第16-25页 |
| 一、理论基础 | 第16-19页 |
| 二、文献综述 | 第19-25页 |
| 第三节 H 大学就业指导课程教学模式结构分析 | 第25-31页 |
| 一、H 大学就业指导课程指导思想 | 第25-26页 |
| 二、H 大学教学目标及教学内容 | 第26-29页 |
| 三、H 大学就业指导课程师生关系与教学组织形式 | 第29-30页 |
| 四、H 大学就业指导课程教学评价 | 第30-31页 |
| 第四节 B 机构就业指导课程教学模式结构分析 | 第31-37页 |
| 一、B 机构职业培训课程指导思想 | 第32-33页 |
| 二、B 机构职业培训课程教学目标及教学内容 | 第33-34页 |
| 三、B 机构职业培训课程师生关系与教学组织形式 | 第34-35页 |
| 四、B 机构教学评价 | 第35-37页 |
| 第五节 社会培训机构对高校就业指导课程教学模式的启示与建议 | 第37-43页 |
| 一、将就业指导课程纳入教育评估体系 | 第39页 |
| 二、将就业指导讲座、论坛等纳入教学计划 | 第39-41页 |
| 三、提高态度、技能层面教学目标的要求和比例 | 第41-42页 |
| 四、开展多维度的评价方式 | 第42-43页 |
| 第六节 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录一：H 大学就业指导课负责人刘老师访谈记录 | 第47-49页 |
| 附录二：大学生就业指导课程教学模式调查问卷 | 第49-51页 |